Primo Lesebuch, Ausgabe Baden-Württemberg: 2. Schuljahr
Primo.Lesebuch
Dem Kind die Freude am Lesen zu geben und diese zum interessegeleiteten, bewussten Lesen auszubauen, ist das Ziel des Primo.Lesebuchs.
Lesemotivation
"Spaß am Buch" lautet die Devise: Die ansprechende Gestaltung und der liebenswerte...
Dem Kind die Freude am Lesen zu geben und diese zum interessegeleiteten, bewussten Lesen auszubauen, ist das Ziel des Primo.Lesebuchs.
Lesemotivation
"Spaß am Buch" lautet die Devise: Die ansprechende Gestaltung und der liebenswerte...
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Produktinformationen zu „Primo Lesebuch, Ausgabe Baden-Württemberg: 2. Schuljahr “
Klappentext zu „Primo Lesebuch, Ausgabe Baden-Württemberg: 2. Schuljahr “
Primo.Lesebuch Dem Kind die Freude am Lesen zu geben und diese zum interessegeleiteten, bewussten Lesen auszubauen, ist das Ziel des Primo.Lesebuchs.
Lesemotivation
"Spaß am Buch" lautet die Devise: Die ansprechende Gestaltung und der liebenswerte Illustrationsstil von Primo stärken den Buchcharakter und fördern die Lesemotivation der Kinder. Die in Länge und Anspruch variierenden Texte berücksichtigen zudem individuelle Lesestände - und eröffnen so jedem Kind einen Zugang in neue (Bücher-)Welten...
Lesekompetenz
Lesen, Nachdenken und Diskutieren: Die Aufgabenstellungen auf den Mach mal! -Seiten regen zu handelndem und reflektierendem Umgang mit den zuvor gelesenen Texten an. Sie veranlassen gezielt zum gemeinsamen Planen und projekthaften Arbeiten. Auch das kreative Handeln kommt hier nicht zu kurz.
Das Primo.Lesebuch will den Lesewillen des Erstlesers aufrechterhalten und zum erweiternden Lesenlernen ausbauen. Schritt für Schritt werden die jungen Leser auf dem Weg zum interessegeleiteten, kompetenten und bewussten Lesen begleitet. Klare Strukturen erleichtern dem Kind die Orientierung. Die Auswahl der Themen und Texte orientiert sich an der Lebenswirklichkeit und Erfahrungswelt der Kinder.
Auf den am Ende eines jeden Kapitels zu findenden Mach-mal!-Seiten sind Aufgaben versammelt, die sich auf die gelesenen Texte beziehen und zum handelnden und reflektierenden Umgang mit ihnen auffordern. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen dabei die unterschiedlichen Lernstände der Kinder.
Auf den am Ende eines jeden Kapitels zu findenden Mach-mal!-Seiten sind Aufgaben versammelt, die sich auf die gelesenen Texte beziehen und zum handelnden und reflektierenden Umgang mit ihnen auffordern. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen dabei die unterschiedlichen Lernstände der Kinder.
Bibliographische Angaben
- 2004, 184 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 19,5 x 26,1 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Schroedel
- ISBN-10: 3507414716
- ISBN-13: 9783507414716
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