Profile in der Oberstufe
Fächerüberfreifender Projektunterricht in der Max-Brauer-Schule Hamburg. Mit Nachw. v. Cornelia v. Ilsemann u. a.
Codewo¿rter fu¿r die Entwicklung der Oberstufe sind eigensta¿ndiges Lernen, kooperatives Lernen, Lernen in Fa¿cherverbindungen und Lehrerkooperation in Teams. dafu¿r steht der Begriff "Profile".Erfunden und konsequent umgesetzt wurde die Idee der...
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Produktinformationen zu „Profile in der Oberstufe “
Klappentext zu „Profile in der Oberstufe “
Codewo¿rter fu¿r die Entwicklung der Oberstufe sind eigensta¿ndiges Lernen, kooperatives Lernen, Lernen in Fa¿cherverbindungen und Lehrerkooperation in Teams. dafu¿r steht der Begriff "Profile".Erfunden und konsequent umgesetzt wurde die Idee der Profiloberstufe in der Max-Brauer-Schule in Hamburg. Das Buch dokumentiert die Erfahrungen und informiert u. a. u¿ber:. das Gesamtkonzept,die Profile und Semesterpla¿ne,dieses Buch.. die Erfahrungen mit fa¿cheru¿bergreifendem Unterricht,. die Lernchancen der Schu¿lerInnen,. das Konzept systematischer SchulentwicklungsarbeitWie die Profilidee als Projekt einer unterrichtszentrierten Schulentwicklungsarbeit praktisch wird, das dokumentiert dieses Buch vom Konzept bis zur Evaluation.
Autoren-Porträt von Johannes Bastian, Arno Combe, Herbert Gudjons, Petra Herzmann, Kerstin. Rabenstein
Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Schulentwicklungsforschung und Lehrerbildung.Prof. (em.) Dr. Herbert Gudjons, geboren 1940, lehrte Schulpädagogik und Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg, tätig in der Lehrerfortbildung.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Johannes Bastian , Arno Combe , Herbert Gudjons , Petra Herzmann , Kerstin. Rabenstein
- 2000, 167 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 14,6 x 20,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Von Johannes Bastian, Arno Combe, Herbert Gudjons u. a.
- Verlag: Bergmann + Helbig
- ISBN-10: 3925836470
- ISBN-13: 9783925836473
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