Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung

Ein handlungstheoretischer Ansatz

Katharina Silter

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Katharina Silter untersucht in diesem Buch den Begriff Respekt auf theoretischer und empirischer Ebene und macht diesen für die Behindertenpädagogik anwendbar. Ziel ihrer Arbeit ist es, Respekt als mehrdimensionalen Begriff operationalisierbar zu...

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