Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski

Ortaokul ögrencilerinin matematik problemi çözmeye yönelik tutumu ile satranç bilgisi seviyesi arasindaki iliski

Emine Büyükasik

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Okul derslerinden matematik, yapisi itibariyle problem çözme kabiliyetine en çok katkida bulunan derslerdendir. Ancak, çocuklarda yaygin olarak var olan matematige yönelik olumsuz tutum, bu dersin amacina ulasmasina çogu zaman engel olmaktadir....

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