Schulbuch und Erster Weltkrieg
Kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen
Trotz Globalisierung spiegeln Schulbucherzählungen aus verschiedenen Ländern 100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg immer noch die Vielfalt nationaler Deutungsmuster.
100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg - Schulbucherzählungen spiegeln die Vielfalt nationaler Deutungsmuster
100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg - Schulbucherzählungen spiegeln die Vielfalt nationaler Deutungsmuster
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Produktinformationen zu „Schulbuch und Erster Weltkrieg “
Trotz Globalisierung spiegeln Schulbucherzählungen aus verschiedenen Ländern 100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg immer noch die Vielfalt nationaler Deutungsmuster.
100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg - Schulbucherzählungen spiegeln die Vielfalt nationaler Deutungsmuster
100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg - Schulbucherzählungen spiegeln die Vielfalt nationaler Deutungsmuster
Klappentext zu „Schulbuch und Erster Weltkrieg “
100 Jahre nach dem Ersten Weltkrieg ¿ Schulbucherzählungen spiegeln die Vielfalt nationaler Deutungsmuster
Autoren-Porträt
Dr. Barbara Christophe ist Soziologin und Kulturwissenschaftlerin. Am Georg-Eckert-Institut leitet sie den Arbeitskreis »Erinnerungskulturen und Erinnerungspraktiken«.Dr. Kerstin Schwedes ist Kunsthistorikerin mit kulturwissenschaftlichem Schwerpunkt. Am Georg-Eckert-Institut koordiniert sie das Projekt »EurViews. Europa im Schulbuch«.
Bibliographische Angaben
- 2016, 226 Seiten, 29 Abbildungen, Maße: 14,6 x 20,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben:Christophe, Barbara; Schwedes, Kerstin;Mitarbeit:Ritzer, Nadine; Liebau, Heike; Liebau, Antje
- Herausgegeben: Barbara Christophe, Kerstin Schwedes
- Verlag: V&R unipress
- ISBN-10: 3847105531
- ISBN-13: 9783847105534
- Erscheinungsdatum: 07.03.2016
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