Schulen mit ganztägigem Angebot

Eine empirisch ermittelte Typologie

Nina Bremm

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Die Studie untersucht, inwiefern Ganztags- und Halbtagsschulen sich in ihrer Organisation unterscheiden. Der Fokus liegt auf der Gestaltungs- und Prozessqualität von Schulen mit Ganztagsangebot.

Der Band entwickelt zunächst theoretisch und...

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