Sprachbildung im philosophischen Gespräch mit Kindern

Eine empirische Untersuchung in der Vorschule
 
 
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Kinder entwickeln Sprache und Gesprächsfähigkeiten in der Interaktion mit Erwachsenen und anderen Kindern. Deshalb stehen zwei voneinander abhängige Aspekte im Fokus dieser Untersuchung: Wirkungen des Philosophierens mit Kindern auf die kindliche...
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