Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen
Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung
Im Zuge der Kompetenzorientierung ist die Relevanz der sprachlichen Mittel - Aussprache, Wortschatz, Morphosyntax - als Voraussetzungen für fremdsprachliche kommunikative Kompetenz vor allem in der deutschen Fremdsprachendidaktik mitunter aus dem Blick...
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Produktinformationen zu „Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen “
Klappentext zu „Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen “
Im Zuge der Kompetenzorientierung ist die Relevanz der sprachlichen Mittel - Aussprache, Wortschatz, Morphosyntax - als Voraussetzungen für fremdsprachliche kommunikative Kompetenz vor allem in der deutschen Fremdsprachendidaktik mitunter aus dem Blick geraten. Es scheint daher an der Zeit, ein neuerliches Augenmerk auf die Funktion und Bedeutung der sprachlichen Mittel für eine effiziente Ausbildung der interkulturellen kommunikativen Handlungsfähigkeit zu richten. Diese Aspekte hat die hier in Auswahl publizierte Sektion des XXXIV. Deutschen Romanistentags in Mannheim untersucht.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Christoph Bürgel ist Universitätsprofessor für Didaktik des Französischen und Spanischen an der Universität Paderborn.Prof. Dr. Daniel Reimann ist Universitätsprofessor für Fachdidaktik der romanischen Schulsprachen an der Universität Duisburg-Essen.
Bibliographische Angaben
- 2017, 1. Auflage., 419 Seiten, Maße: 14,9 x 22,1 cm, Taschenbuch, Deutsch
- Herausgegeben von Bürgel, Christoph; Reimann, Daniel
- Herausgegeben: Christoph Bürgel, Daniel Reimann
- Verlag: Narr
- ISBN-10: 3823380966
- ISBN-13: 9783823380962
- Erscheinungsdatum: 02.10.2017
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