Theorien für die Praxis
Hrsg. v. Dtsch. Inst. f. Erwachsenenbildung (DIE)
Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der Erwachsenenbildung ist oft nicht spannungsfrei. Theorie wird nicht selten, weil zu abstrakt und praxisfern, als für die Praxis unbrauchbar abgetan. Hier will dieser Studientext eine Brücke bauen. Der Autor zeigt...
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Produktinformationen zu „Theorien für die Praxis “
Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der Erwachsenenbildung ist oft nicht spannungsfrei. Theorie wird nicht selten, weil zu abstrakt und praxisfern, als für die Praxis unbrauchbar abgetan. Hier will dieser Studientext eine Brücke bauen. Der Autor zeigt verschiedene in der Erwachsenenbildung gängige Theorieansätze auf, verortet sie hinsichtlich Herkunft und Reichweite und verweist auf ihre Bedeutung für eine selbstkritische Reflexion allzu routinierter Praxis. Der Band weckt bei Studierenden als auch erfahrenen Fachkräften, das Interesse an mehr theoretischer Auseinandersetzung, was nicht zuletzt dem eigenen professionellen Handeln und damit der Qualität in der Weiterbildung zugute kommt.
Autoren-Porträt von Horst Siebert
Prof. Dr. Horst Siebert, Professor für Erwachsenenbildung seit 1970 an der Leibniz-Universität Hannover,seit 2008 emeritiert.
1969 Habilitation an der Ruhr-Universität Bochum über Erwachsenenbildung in der DDR.
Lehraufträge und Gastprofessuren u.a. an den Universitäten Innsbruck, Helsinki, Wien und Sofia, Honorarprofessor an der Universität Jasi (Rumänien).
1991 bis 1996 Dekan und Prodekan am Fachbereich Erziehungswissenschaften in Hannover.
Zahlreiche Veröffentlichungen über Theorie und Forschung, Didaktik und Methodik der Erwachsenenbildung sowie über die Lerntheorie des Konstruktivismus.
Mitglied in mehreren Beiträgen und Kuratorien der Erwachsenenbildung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Horst Siebert
- 2004, 126 Seiten, Maße: 26 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: WBV Media
- ISBN-10: 3763918973
- ISBN-13: 9783763918973
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