Therapie für das stotternde Schulkind

An die SchultherapeutinnenDieses Buch beschreibt, wie Sie mit jungen Stotterern effizient arbeiten können. Dieses Material wurde im Verlauf von mehreren Jahren durch ein Programm gewonnen, dass aus Ausbildung, Erprobung und Forschung bestand. Der Autor, der selbst Therapeut an einer öffentlichen Schule ist, beteiligte sich an diesem Programm, nachdem er von Prof. Dr. Charles Van Riper besonders hierfür ausgebildet worden war. Dr. Van Riper gilt als eine der weltweit führenden Autoritäten auf dem Gebiet des Stotterns. Ursprünglich wurde die Arbeit des Autors durch die Stuttering Foundation of America finanziert. Er arbeitet jetzt als Stotterspezialist mit dem Schultherapeutinnen im Großraum von Grand Rapids, Michigan, mit einer Schülerzahl von etwa 120.000. Besonderer Dank gilt den Therapeutinnen in Kent County, mit denen Carl Dell arbeitet, und der Unterstützung durch Joe Noorthoek, dem Fachleiter für Sonderpädagogik in diesem Schulbezirk.Die von Dell mitgeteilten Vorschläge und Empfehlungen sind interessant zu lesen. Wir glauben, dass die Anwendung dieser Information zu nichts anderem führen kann als dazu, Ihre Bemühungen im Interesse der jungen Stotterer effektiver und lohnender zu machen.Für die Stuttering Foundation of AmericaMalcom Fraser

Kapitel 1 - An die Schultherapeutin (Malcolm Fraser)Kapitel 2 - EinführungKapitel 3 - Der beginnende StottererKapitel 4 - Der leichte StottererKapitel 5 - Der chronische StottererKapitel 6 - Die Arbeit mit den ElternKapitel 7 - Die Arbeit mit den LehrernKapitel 8 - Abschließende BemerkungenAnhang 1 - Der Stotterspezialist in der Schule (Charles Van Riper)Anhang 2 - Rundbrief an meine Kolleginnen