Unterstützt erzählen - Erzählen unterstützen

1. Modelle unterstützen - Unterstützende Modelle Wieland Kranich: Zum Kommunikationsbegriff aus sprechwissenschaftlich-rhetorischer PerspektiveAnja Blechschmidt: Verstehensmanagement in der Multimodalen Angepassten Kommunikation (MAK)Andrea Drick: Modelle Narrativer Kompetenz - eine Beschreibung2. Zuhören unterstützen Simone Kannengieser: Zuhören und Zuhören unterstützen. Der Einstieg in die kommunikationsintegrierte SprachförderungKarolin Schäfer: Hören, Zuhören, Verstehen - Besonderheiten der Unterstützten Kommunikation (UK) bei Menschen mit HörbeeinträchtigungAna Hollenstein-Wyrsch: Kleine Wörter - grosse Geschichten. Welcher Wortschatz fördert das Erzählen bei unterstützt kommunizierenden Menschen?Uta Hellrung: Einstieg in die Sprach- und Kommunikationsentwicklung mit unterstützenden Kommunikationsformen bei Kindern mit kognitiven HandicapsKerstin Nonn: Die Wirksamkeit von Leichter Sprache in der Erzählfähigkeit von Menschen mit Lernschwierigkeiten bzw. geistiger BehinderungClaudia Ermert: Autismus und Comic Strips, social Stories. Unterstützung von sozialem Verständnis und sozialen Mitteilungen3. Sprechen unterstützen Kerstin Mattausch-Mahr, Anja Puldeko: Mit leicht verständlicher Sprache (erzählend) Teilhabe gestaltenMelanie Willke: Scaffolding: Wie Bezugspersonen sprachliches Handeln unterstützenHildegard Kaiser-Mantel: Ich will dir etwas erzählen vom Wer? und Was? und Wo? Unterstützungsmöglichkeiten der kindlichen Erzählfähigkeiten Claudio Castaneda, Monika Weigand: Erzählbücher - Ideen zur interaktiven Förderung von ErzählfähigkeitenUte Schräpler: Modellierungstechniken erfolgreich anwenden. Warum Tricks und Tipps nicht helfen

Blechschmidt, AnjaAnja Blechschmidt, Sonderpädagogin, DiplompädagoginSprachtherapie, Logopädin NDT, studiertean der Universität Dortmund und doktorierte ander Universität Basel in Allgemeiner Sprachwissenschaft.Sie arbeitete viele Jahre in der Schweiz alsLogopädinund ist heute Leiterin der Professur fürLogopädie am Institut Spezielle Pädagogik undPsychologie der Pädagogischen Hochschule FHNW. Schräpler, UteUte Schräpler, Klinische Sprechwissenschaftlerin,studierte an der Martin-Luther-UniversitätHalle-Wittenberg und doktorierte am Lehrstuhlfür Sprachheilpädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München. Nach langjähriger Tätigkeitals Logopädin mit Kindern, Jugendlichen undErwachsenen ist sie heute als Dozentin an derProfessur für Logopädie der PädagogischenHochschule FHNW tätig.