Verdummt noch mal! Dumbing us down

Ziel jeder Institution ist ihr Wachstum - Netzwerke versus echteGemeinschaftenGatto, auch Autor von "The Underground History Of American Education" (2001), beziehthistorische Betrachtungen in seine Überlegungen ein und plädiert - in Besinnung auf diefrühe Zeit der neuenglischen Kolonien in Nordamerika - für dezentrale Selbstverwaltung, dieRaum für individuelle Lösungen lässt. In aktuellen gesellschaftlichen Phänomenen wieNetzwerken und künstlichen Gemeinschaften (Schulen) sieht er die Fragmentierung derPersönlichkeit, die durch spätere Integration ausgeglichen werden müsste, was häufig nichtgeschieht. Langfristig wird die Fähigkeit, echte Gemeinschaften zu bilden (Familien,Gemeinwesen), verlernt; Symptome eines Zerfalls der Gesellschaft gibt es überall."Das Schulsystem ist nicht reformierbar, weil es so erfolgreich ist."Das Versagen des Bildungssystems ist offensichtlich und beschert uns seit Jahrzehntenunendliche Debatten. Die beiden Reformansätze - der mechanistische, der formaleVeränderungen propagiert, und der kriminalistische, der die "Bösen" sucht und zu eliminierenversucht - sind beide verfehlt, weil die Bildungsfrage nur individuell beantwortet werdenkann. Wir brauchen weniger Schule, nicht mehr, lautet Gattos Plädoyer. Und: Echte Bildungerkennt man daran, dass sie so gut wie nichts kostet.Schule ist antidemokratisch, sie ist das herrschaftserhaltende Mittel schlechthinGatto gelingt es, in aller Kürze mit unabweisbarer Klarheit und Transparenz seineBeobachtung zu vermitteln, dass die Methode der Zwangsbeschulung ihr Inhalt ist. Dassdieser Fakt den allermeisten Erwachsenen verborgen bleibt und Eltern unfähig sind, nur zudenken, dass die Schule schlecht sei, in die ihr Kind geht, führt Gatto auf die "guteBeschulung" der Eltern selbst zurück. Das Schulsystem bezeichnet er als riesiges, vonseinem Wesen her parasitäres Jobprogramm, dessen Leidtragende die Familien sind, denenneben ihrer eigenen Zerstörung durch die abgeschnittene Interaktion zwischen Kindern undEltern auch die stetig steigenden Kosten, die es verursacht, aufgebürdet werden.Schullektüre für SchülerInnenFreunde der Bildungsfreiheit und alle aufrechten Demokraten dürfen die Übersetzung diesesBändchens feiern, das mit zwei Vorbemerkungen angereichert wurde. Gattos Text hat dieKraft, Augen zu öffnen; es erweist sich für uns alle als relevant, schließlich sind wir Produktedes beschriebenen "social engeneerings". Ein absolutes Muss für Lehrende, Eltern und"Experten", die sich zum Thema Bildung kompetent einmischen wollen. Als Schullektüre zuempfehlen!