Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen
Praxishandbuch
Das neue Standardwerk für Praxis und Ausbildung
Was tun, wenn ein Kind sich weigert zu essen? Wie bekommt man die Aggressivität eines Jugendlichen wieder in den Griff? Wie hilft man einem Kind, das an einer chronischen Krankheit leidet? Viele Kinder und...
Was tun, wenn ein Kind sich weigert zu essen? Wie bekommt man die Aggressivität eines Jugendlichen wieder in den Griff? Wie hilft man einem Kind, das an einer chronischen Krankheit leidet? Viele Kinder und...
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Produktinformationen zu „Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen “
Das neue Standardwerk für Praxis und Ausbildung
Was tun, wenn ein Kind sich weigert zu essen? Wie bekommt man die Aggressivität eines Jugendlichen wieder in den Griff? Wie hilft man einem Kind, das an einer chronischen Krankheit leidet? Viele Kinder und Jugendliche leiden unter psychischen Störungen. Verhaltenstherapeuten können ihnen helfen.
Was tun, wenn ein Kind sich weigert zu essen? Wie bekommt man die Aggressivität eines Jugendlichen wieder in den Griff? Wie hilft man einem Kind, das an einer chronischen Krankheit leidet? Viele Kinder und Jugendliche leiden unter psychischen Störungen. Verhaltenstherapeuten können ihnen helfen.
Klappentext zu „Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen “
Manche Kinder wollen nicht essen, manche Teenager schlagen zu, wenn ihnen etwas nicht passt. Manche Kinder nässen noch im Schulalter ein, und manche Jugendlichen leiden unter Ängsten oder Depressionen. Manche Kinder verzweifeln an einer chronischen Erkrankung, manche Jugendlichen wollen nicht mehr leben. Die Reihe der psychischen Störungen, unter denen Kinder und Jugendliche leiden, ist lang. Mit einer Verhaltenstherapie können jedoch viele Störungen wirkungsvoll behandelt werden.Das vorliegende Buch beschreibt alle wichtigen Störungen des Kindes- und Jugendalters, ihre Diagnose und ihre Behandlung. Auch Trainingsansätze für übergreifende Kompetenzen wie Problemlösen oder Stressbewältigung und therapeutische Methoden wie Rollenspiel, Biofeedbackverfahren und neuropsychologische Interventionsverfahren werden beschrieben. Fallbeispiele, Übersichten, Abbildungen und Tabellen veranschaulichen die Inhalte. Die Erläuterung der rechtlichen Rahmenbedingungen und ein Kapitel über Qualitätssicherung und Evaluation runden das Buch ab und machen es zu einem unentbehrlichen Standardwerk, das in keiner Praxis fehlen sollte.
Inhaltsverzeichnis zu „Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen “
Aus dem Inhalt:- Verhaltenstherapie in einzelnen Störungsbereichen- hier werden 39 Störungen von A (wie Aggressivität) bis Z (wie Zwänge) beschrieben- Stationäre Verhaltenstherapie - Training von übergreifenden Kompetenzen- Therapeutische Methoden und Einzelverfahren- Qualitätssicherung/Evaluation
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Gerhard W. Lauth, Heilpädagogische Fakultät der Universität Köln, Lehrstuhlinhaber.
Bibliographische Angaben
- 2001, VIII, 641 Seiten, mit Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 24,5 cm, Gebunden, Deutsch
- Hrsg. v. Gerhard W. Lauth, Udo B. Brack u. Friedrich Linderkamp
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 3621274472
- ISBN-13: 9783621274470
Rezension zu „Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen “
"Alles in allem halte ich dieses Buch für sehr empfehlenswert für alle Kinder- und Jugendtherapeuten, Schulpsychologen und Psychologen, die in Beratungsstellen und Institutionen arbeiten. Besonders gut eignet es sich auch als Einstiegsbuch/-literatur für die Lehre in der Klinischen Psychologie des Kindes- und Jugendalters (insbesondere im Bereich der Intervention)." Verhaltenstherapie, 3/02"Zusammenfassend lässt sich ... feststellen, dass ... das vorliegende Lehrbuch zur Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen eine gute Übersicht und grundlegende Einführung darstellt und auch nicht verhaltenstherapeutisch orientierten Lesern als gute Einführung empfohlen werden kann."
Gerd Lehmkuhl in Zeitschrift für Individualpsychologie, 2/02
"Das gesamte Buch zeichnet sich durch Übersichtlichkeit und gute Lesbarkeit aus und bietet neben einem aktuellen und wissenschaftlich wohlfundierten Überblick auch eine Fülle von Anregungen für die praktische verhaltenstherapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Den Herausgebern ist besonders zu dem kompakten Eindruck dieses Werkes zu gratulieren, an dessen Entstehung immerhin 52 Autorinnen und Autoren beteiligt waren. Der in komprimierter Form gebotene breite Überblick entspricht sehr gut der Zielsetzung der Herausgeber, nämlich ein Handbuch für die Praxis vorzulegen." Psychotherapeutische Praxis, 4/2001
"... Als Rezensent und Nutznießer dieses repräsentativen Handbuchs der Kinder-VT kann man nur noch abschließend anerkennend feststellen, daß sich der sicherlich große Einsatz der Herausgeber gelohnt hat: Es ist ein Nachschlagewerk entstanden, das für Praxis und Ausbildung einer wissenschaftlich begründeten Kinderpsychotherapie von großem Nutzen ist." Praxis der Kinderpsychologie und -psychiatrie, Herbst 02
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