Vokalpraxis in der Schule

aus der Perspektive einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik

Nina Dyllick

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Mit der schulischen Vokalpraxis wird ein Unterrichtsfeld in den Blick genommen, das in der Musikpädagogik seit mehreren Jahren verstärkt im Fokus steht. Zugleich bleibt die Auseinandersetzung mit didaktischen Grundsatzfragen - in theoretischer wie...

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