"Was soll das denn!?"
Zeitgenössische Kunst als Lernfeld
Generalisiert geht es in diesem Text um ein zeitgemäßes Verhältnis von Erwachsenenpädagogik, Kunst und Philosophie, akzentuiert durch die Frage nach den Modalitäten einer pädagogisch begleiteten Rezeption zeitgenössischer Kunst.Der Schlüsselbegriff dabei lautet Anerkennung.
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Generalisiert geht es in diesem Text um ein zeitgemäßes Verhältnis von Erwachsenenpädagogik, Kunst und Philosophie, akzentuiert durch die Frage nach den Modalitäten einer pädagogisch begleiteten Rezeption zeitgenössischer Kunst.Der Schlüsselbegriff dabei lautet Anerkennung.
Autoren-Porträt von Wolfgang Müller-Commichau
Prof. Dr. Wolfgang Müller-Commichau, Erziehungswissenschaftler, Honorarprofessor an der Hochschule Rhein-Main, Wiesbaden, Lehrbeauftragter an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main, Mentor für Erwachsenenbildung an der Universität Kaiserslautern.
Bibliographische Angaben
- Autor: Wolfgang Müller-Commichau
- 2015, mit zahlr. farb. Abb., 138 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 15,4 x 23,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Schneider Hohengehren/Direktbezug
- ISBN-10: 3834015407
- ISBN-13: 9783834015402
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