Wissenschaftliches Schreiben interkulturell: Kontrastive Perspektiven
Wissenschaftliche Texte sind durch unterschiedliche Schreibkulturen und Bildungstraditionen geprägt. Der Band bietet kontrastive Analysen und zeigt Schwierigkeiten auf, denen Studierende beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten in der Fremdsprache Deutsch...
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Produktinformationen zu „Wissenschaftliches Schreiben interkulturell: Kontrastive Perspektiven “
Wissenschaftliche Texte sind durch unterschiedliche Schreibkulturen und Bildungstraditionen geprägt. Der Band bietet kontrastive Analysen und zeigt Schwierigkeiten auf, denen Studierende beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten in der Fremdsprache Deutsch begegnen, deren Muttersprache Polnisch, Russisch, Italienisch oder Chinesisch ist.
Klappentext zu „Wissenschaftliches Schreiben interkulturell: Kontrastive Perspektiven “
Wissenschaftliche Texte sind durch unterschiedliche Bildungstraditionen und Schreibkulturen geprägt, die sich unter anderem in verschiedenen Schreibkonventionen und Formulierungsroutinen ausdrücken. Die Beiträge in diesem Band zeigen anhand detaillierter empirischer Analysen von Texten, die Wissenschaftler und Studierende verfasst haben, Merkmale und Unterschiede verschiedener Wissenschaftssprachen auf. Sie machen auf die Hürden und Schwierigkeiten aufmerksam, denen Studierende beim Verfassen von Arbeiten in der Fremdsprache Deutsch begegnen, woraus sich didaktische Implikationen ergeben. Berücksichtigt werden bislang teilweise weniger beachtete Herkunftssprachen wie das Polnische, Russische, Italienische und Chinesische.
Inhaltsverzeichnis zu „Wissenschaftliches Schreiben interkulturell: Kontrastive Perspektiven “
Zofia Berdychowska: Personenreferenz in linguistischen Abschlussarbeiten - Leslaw Cirko: Genrespezifische Differenzen - Christina Gansel: Wissenschaftliches Schreiben im russisch-deutschen Sprachtransfer - Adam Golebiowski: Syntaktische Kondensierung - Dorothee Heller: Textuell basierte Wissensvermittlung - Antonie Hornung: Der muttersprachliche Fingerabdruck - Agnieszka Nyenhuis: Metatexte in deutschen und polnischen wissenschaftliche Artikeln - Danuta Olszewska: Wann sagt ein Wissenschaftler ich? - Boguslawa Rolek: Hedging in wissenschaftlichen Artikeln - Monika Schönherr: Artikelgebrauch polnischer Germanistikstudierender - Michael Szurawitzki: Schreibstrategien chinesischer Germanistikstudierender - Tadeusz Zuchewicz: Gliederung studentischer Texte
Autoren-Porträt
Leslaw Cirko leitet den Lehrstuhl für Allgemeine und Vergleichende Linguistik am Germanistischen Institut der Universität Wroclaw. Seine Spezialgebiete sind die Morphologie und Syntax des Deutschen sowie die kontrastive Grammatik.Karin Pittner hat den Lehrstuhl für Germanistische Linguistik an der Ruhr-Universität Bochum inne. Ihr Forschungsschwerpunkt ist die deutsche Grammatik unter funktionalen und sprachvergleichenden Aspekten.
Bibliographische Angaben
- 2018, Neuausgabe, 298 Seiten, 16 Abbildungen, Maße: 15,3 x 21,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Leslaw Cirko, Karin Pittner
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631770707
- ISBN-13: 9783631770702
- Erscheinungsdatum: 24.12.2018
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