Wortschatz und Prosodie bei sprachauffälligen und sprachunauffälligen Kindern
Die Prosodie spielt zu Beginn der Sprachentwicklung eine wichtige Rolle, aber gibt es auch einen Zusammenhang zwischen rhythmisch-prosodischen Fähigkeiten und Störungen des Wortschatzerwerbs? Es wird ausführlich die Entwicklung und Störung des...
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Produktinformationen zu „Wortschatz und Prosodie bei sprachauffälligen und sprachunauffälligen Kindern “
Klappentext zu „Wortschatz und Prosodie bei sprachauffälligen und sprachunauffälligen Kindern “
Die Prosodie spielt zu Beginn der Sprachentwicklung eine wichtige Rolle, aber gibt es auch einen Zusammenhang zwischen rhythmisch-prosodischen Fähigkeiten und Störungen des Wortschatzerwerbs? Es wird ausführlich die Entwicklung und Störung des Wortschatzerwerbs sowie der Prosodie im Kindesalter dargestellt. Weiterhin geht eine Lernstudie auf die Frage ein, ob Vorschulkinder mit semantisch-lexikalischen Störungen beim Erwerb neuer Wörter auf rhythmisch-prosodische Merkmale angewiesen sind.
Inhaltsverzeichnis zu „Wortschatz und Prosodie bei sprachauffälligen und sprachunauffälligen Kindern “
Aus dem Inhalt: Entwicklung und Störungen des Wortschatzerwerbs - Prosodie - Lernstudie - Therapie von semantisch-lexikalischen Störungen.
Autoren-Porträt von Ute Schikora
Die Autorin: Ute Schikora, geboren 1976; Studium der Sprechwissenschaft und Phonetik in Halle (Saale); Promotion in München; Tätigkeit als Sprachtherapeutin.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ute Schikora
- 2010, 262 Seiten, 26 Abbildungen, Maße: 15,3 x 21,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 363160338X
- ISBN-13: 9783631603383
- Erscheinungsdatum: 20.07.2010
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