Unterrichten / Zeitenwende '45 - Aufbruch in ein neues Europa

Vorwort Einleitung I: Fachwissenschaftliche Beiträge Aleida Assmann: Die EU und ihre Nationen Sabine Mannitz: Transnationales Erinnern an NS-Gewalt und Zweiten Weltkrieg? Ansätze und Ambivalenzen Corine Defrance: Städtepartnerschaften in Europa. Eine alternative Form der Diplomatie im Dienste der Annäherung und der Kooperation Jörg Echternkamp: Krieg und Nachkrieg in Europa. Historische Bezugspunkte westlicher Sicherheitsstrukturen in der Krise Corinna Hauswedell: Chimäre "Friedensmacht"? Europäische Integration zwischen Nachkriegsmoral und Globalisierung II. Fachdidaktische Grundlegung Friedrich Huneke: Die europäische Einigung - eine Erfolgsgeschichte? Europäische Ordnungsmodelle im Vergleich Martin Lücke: Kulturelle Identität und kollektives Gedächtnis. Ansätze zu kritischem pädagogischem Handeln in einer europäischen Migrationsgesellschaft III. Praxiskonzepte Oliver Baumgarten: Hunger, Armut, Neuanfang. Die unmittelbare Nachkriegszeit als Zeitenwende in Deutschland Michael Salomon: Aus deutschen Nazis europäische Demokraten machen. Umerziehungsstrategien 1945. Rainer Bendick: "Europäische Lösung für den Frieden, europäische Lösung für das deutsche Problem, europäische Lösung für die Ruhr". Robert Schumans Politik zwischen Lehren aus der Geschichte und Realpolitik Hans-Christian Große-Höötmann: Wurzeln der Europa-Idee. Zur Frühgeschichte der europäischen Einigungsbewegung Arne Borstelmann: Das Europa der Verträge. Maastricht revisited - Beleuchtung einer Präambel Marie Kelb / Robert Kühne: Demokratisch oder nicht? - Die Missachtung des Spitzenkandidatenprinzips bei der Wahl der EU-Kommissionsvorsitzenden Rainer Bendick: Kriegsgräberstätten als Lernorte für das Friedensprojekt Europa. Vom alten Europa der Nationalismen und Kriege zum neuen Europa der Kooperation und der Integration

Prof. Dr. Aleida Assmann ist Anglistin, Literatur- und Kulturwissenschaftlerin. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf kulturwissenschaftlicher Gedächtnisforschung.Oliver Baumgarten ist Realschullehrer und Fachseminarleiter Politik GHRS.Dr. Rainer Bendick arbeitet als Bildungsreferent beim Bezirksverband Braunschweig des Volksbunds Deutsche Kriegsgräberfürsorge.Roland Behrmann ist Geschäftsführer des Landesverbandes Niedersachsen des Volksbundes deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. in Hannover.Dr. Rainer Bendick, Studienrat, Bildungsreferent im Bezirksverband Braunschweig des Volksbunds Deutsche Kriegsgräberfürsorge, Promotion zur Darstellung des Ersten Weltkriegs in deutschen und französischen Schulgeschichtsbüchern. Mitherausgeber des deutsch-französischen Geschichtsbuchs "Histoire/Geschichte", Bd. 1.Arne Borstelmann unterrichtet am Gymnasium Burgdorf die Fächer Englisch, Geschichte, Politik, Werte und Normen und ev. Religion. Schulbuchautor, Lehraufträge für Fachdidaktik Geschichte, derzeit Lehrauftrag für mittelalterliche Geschichte an der Universität Siegen.Prof. Dr. Corine Defrance ist Zeithistorikerin am französischen Centre national de Ia Recherche Scientifique (CNRS), am Institut Sirice (Sorbonne -Identites, relations internationales et civilisations de l'Europe) in Paris. Sie lehrt an der Universität Paris 1 / Pantheon, Sorbonne.Dr. phil. habil. Jörg Echternkamp ist Wiss. Direktor am Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr in Potsdam und apl. Professor für Neuere und Neueste Geschichte an der Martin-Luther-Universität halle-Wittenberg.Hans-Christian Große Höötmann ist Fachleiter Geschichte am Studienseminar Osnabrück für das Lehramt an Gymnasien.Dr. Corinna Hauswedell, Historikerin, ehem. Mitherausgeberin Friedensgutachten, Associate am Bonn International Center for Conversion (www.bicc.de )Friedrich Huneke ist wiss. Mitarbeiter in der Fachdidaktik Geschichte am Historischen Seminar der Leibniz Universität Hannover und Lehrer am