Adaptive Lehrkompetenz (eBook / PDF)
Analyse und Struktur, Veränderung und Wirkung handlungssteuernden Lehrerwissens
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Produktinformationen zu „Adaptive Lehrkompetenz (eBook / PDF)“
Aufgabe der Lehrperson ist es, unter bestmöglicher Berücksichtigung der Unterrichtsziele, der Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler und des didaktischen, diagnostischen, sach- und klassenbezogenen Wissens den Unterricht so zu gestalten, dass viele Schülerinnen und Schüler möglichst optimal lernen. Diese höchst anspruchsvolle Anpassungsleistung nennen wir "'adaptive Lehrkompetenz".In einem vom Schweizerischen Nationalfonds unterstützten dreijährigen Forschungsprojekt der Pädagogischen Hochschule des Kantons St. Gallen und der Pädagogischen Hochschule Zürich mit 50 Schulklassen wurde das Konzept der "adaptiven Lehrkompetenz" als Voraussetzung für den Umgang mit Heterogenität und Individualität im schulischen Lernen untersucht.
Die Ziele des Forschungsprojekts bestanden darin, das Wissen von Lehrpersonen über die Gestaltung eines verstehensorientierten Unterrichts zu analysieren, das Konstrukt der adaptiven Lehrkompetenz zu klären, in einer Interventionsstudie die adaptive Lehrkompetenz zu fördern und die Wirkungen von adaptiver Planungs- und Handlungskompetenz auf den Unterricht und das schulische Lernen zu überprüfen.
Dr. phil. Sonja Bischoff studierte nach ihrer Ausbildung zur Primarlehrerin Sozialanthropologie und Soziologie an der Universität Zürich und promovierte 2012 an der Universität Bern. Sie arbeitet an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) als Dozentin für Erziehungswissenschaften und als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut 'Bildung und Gesellschaft '.
Produktdetails
2007, 214 Seiten, Deutsch, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, ISBN-10: 3830969368, ISBN-13: 9783830969365, Erscheinungsdatum: 01.12.2007
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.91 MB
- Ohne Kopierschutz
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Heinz Gruber, 16.04.2013
Als Buch bewertetIch habe diese Buch mit grossem Interesse gekauft. Jedoch wurde ich bitterböse enttäuscht. Das Buch ist im Unterricht nicht tauglich...
Von den Autoren (mit Doktortitel!) habe ich mir mehr erwartet. Mich nimmt es wunder, wie man zu solchen Ergebnissen kommen kann.
Ich schreibe hier nicht nur aus meiner Sicht, sondern auch aus der Sicht einiger Kollegen.
Nun habe doch noch einen Nutzen für das Buch gefunden. Ich lese meinen Kindern daraus vor, wenn sie schlafen sollen. Wirkt Wunder!
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janein2 von 2 Kunden fanden diese Bewertung hilfreich
Hans Meier Müntefering, 16.04.2013
Als Buch bewertetNicht praxistauglich. Man sagt ja bekanntlich, viele Köche verderben den Brei. Meiner Meinung nach ist das Buch auch viel zu teuer. Aufwand und der gewünschte Ertrag stimmen überhaupt nicht überein.
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janein1 von 1 Kunden fanden diese Bewertung hilfreich
Sarah Niederberg, 17.04.2013
Als Buch bewertetAls ich dieses Buch entdeckte, dachte ich endlich das richtige gefunden zu haben und erwartete mit Spannung und Freude die Lieferung. Leider milderte sich diese Freude schnell und ich musste feststellen, dass das Buch in der Praxis überhaupt nicht umsetzbar ist. Schade... Die Grundgedanken des Buches sind geradezu utopisch und meiner Meinung nach Realitätsfern, von Fachpersonen in diesem Bereich hätte ich mir mehr gewünscht.
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janeinPeer L., 18.04.2013
Als Buch bewertetIch wollte dieses Buch für meine Abschlussarbeit verwenden, jedoch konnte ich damit nichts anfangen. Über die Wahrheit der Prämissen lässt sich bereits streiten. Wer mit diesem Buch nach neuen Erkenntnissen sucht, wird bitter enttäutscht.
Des Weiteren ist das Buch ziemlich teuer.
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janein