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Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.3 (PDF)

Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Bereichs Muster und Strukturen
 
 
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Theresa Deutscher stellt die Lernstände von Schulanfängerinnen und Schulanfängern inhaltlich umfassend und detailliert für die Grundideen der Arithmetik und der Geometrie dar. Als Datenbasis dienen klinische Einzelinterviews mit 108 Kindern, die sowohl...
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