Concept-Based Curriculum and Instruction Series: Transitioning to Concept-Based Curriculum and Instruction (PDF)
How to Bring Content and Process Together
(Sprache: Englisch)
A cutting-edge model for 21st century curriculum and instructionLooking for that one transformative moment when a student's eyes light up, signaling he or she has finally grasped that big idea behind critical academic content? Concept-based curriculum and...
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Produktinformationen zu „Concept-Based Curriculum and Instruction Series: Transitioning to Concept-Based Curriculum and Instruction (PDF)“
A cutting-edge model for 21st century curriculum and instructionLooking for that one transformative moment when a student's eyes light up, signaling he or she has finally grasped that big idea behind critical academic content? Concept-based curriculum and instruction is a way to make those moments many. H. Lynn Erickson and Lois Lanning offer new insight on: How to design and implement concept-based curriculum and instruction across all subjects and grade levels Why content and process are two equally important aspects of any effective concept-based curriculum How to ensure students develop the all-important skill of synergistic thinking
Bibliographische Angaben
- Autoren: H. Lynn Erickson , Lois A. Lanning
- 2013, 224 Seiten, Englisch
- ISBN-10: 1483339955
- ISBN-13: 9781483339955
- Erscheinungsdatum: 10.12.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Mit Kopierschutz
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Englisch
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