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Kinder mit Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom: Eine sozialpädeagogische Fallanalyse
Simone Jäger
20.99 €
23.99 €
Statt 59.99 € 19
40.46 €
Herzogsägmühle. Ein Ort für Menschen in besonderen Lebenslagen
Anna-Lena Tsakiris, Laura Hoffmann
11.99 €
8.99 €
Achtsame Biografiearbeit als Weg für Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter zu Professionalität und Wohlbefinden
Stephan Müller
12.99 €
8.99 €
34.99 €
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Öffnen nach Innen und Außen als pädagogisches Konzept in der Kindertagesstätte
Ralf-Peter Nungäßer
12.99 €
12.99 €
Das Beobachtungs- und Beschreibungswissen und seine Bedeutung für eine wissenschaftlich fundierte Praxis
Nicole Schmidt
2.99 €
Die 'European Computer Driving Licence' - Geschichte, Aufbau und Erwerb des europäischen Computerführerscheins
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Soziale Arbeit mit alten Menschen im Kontext von Prävention und Gesundheitsförderung
Jana Nummer
10.99 €
Persönliche Assistenz bei körperlich behinderten Menschen im Modell der 24-Stunden-Assistenz aus Sicht der Assistenten
Verena Thielking
23.99 €
16.99 €
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12.99 €
24.99 €
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Die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe ist ein aktuelles Thema, da sich in deutschen Schulen diese immer mehr als ein wichtiger Teil festigt, um die Kinder und Jugendlichen zu unterstützen. Doch die Kooperation ist noch nicht ganz ausgereift, und genau darauf soll näher eingegangen werden. So soll herausgefunden werden, ob es Probleme gibt und wo genau diese in der Kooperation liegen. Gibt es ein zu geringes Etat? Werden die Betroffenen, also Lehrer der Schulen und Mitarbeiter der Jugendhilfe, nicht weiter eingewiesen oder geschult? Oder liegt das Problem ganz woanders?
- Autor: Laura Sperling
- 2014, 1. Auflage, 17 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3656711763
- ISBN-13: 9783656711766
- Erscheinungsdatum: 06.08.2014
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