Eine intensive Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch "Irgendwie Anders" durch das Verfassen und Erzählen eigener Geschichten unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter textproduktiver Verfahren mit anschließendem Erstellen von Klassengeschichten (ePub)
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen; ehem. Studienseminar für Lehrämter an Schulen Gelsenkirchen (Schwerpunkt...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Eine intensive Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch "Irgendwie Anders" durch das Verfassen und Erzählen eigener Geschichten unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter textproduktiver Verfahren mit anschließendem Erstellen von Klassengeschichten (ePub)“
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen; ehem. Studienseminar für Lehrämter an Schulen Gelsenkirchen (Schwerpunkt Grundschule), Veranstaltung: Unterrichtsbesuch im Fach Sprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schüler/innen sollen sich aktiv-kreativ mit dem Inhalt des Buches auseinander setzen und unter Anwendung verschiedener textproduktiver Verfahren ihre Kompetenzen sowohl im Bereich des schriftlichen als auch des mündlichen Sprachgebrauchs festigen und erweitern.
Die Schüler/innen sollen mit Hilfe der Figuren "Irgendwie Anders" und "Etwas" Toleranz und Akzeptanzfähigkeit in Bezug auf ihre Mitmenschen entwickeln.
Die Schüler/innen sollen mit Hilfe der Figuren "Irgendwie Anders" und "Etwas" Toleranz und Akzeptanzfähigkeit in Bezug auf ihre Mitmenschen entwickeln.
Bibliographische Angaben
- Autor: Melanie Lappe
- 2005, 1. Auflage, 8 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3638404285
- ISBN-13: 9783638404280
- Erscheinungsdatum: 31.07.2005
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 0.43 MB
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