Eine Unterrichtsreihe: Die Stadt im Mittelalter (am Beispiel der Stadt Köln) (ePub)
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Hier liegt ein Entwurf für eine Unterrichtsreihe zur Regionalgeschichte: Die Stadt Köln im Mittelalterfür das Fach...
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Produktinformationen zu „Eine Unterrichtsreihe: Die Stadt im Mittelalter (am Beispiel der Stadt Köln) (ePub)“
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Hier liegt ein Entwurf für eine Unterrichtsreihe zur Regionalgeschichte: Die Stadt Köln im Mittelalterfür das Fach Geschichte, Klasse 12, vor.
I. Gesamte Unterrichtsreihe 3
I.1. Überlegungen zur Klasse 3
I. 2. Didaktische Überlegungen 3
I. 3. Lernziele 4
II. Erste Stunde - Doppelstunde 4
II. 1. Didaktische Überlegungen 4
II. 2. Methodische Überlegungen 5
II. 2. 1. Stadtentwicklung 5
II. 2. 2. Mobilisierung der Bürger 5
II. 2. 3. Land- vs. Stadtbürger 6
II. 3. Lernziele 7
III. Zweite Stunde - Doppelstunde 9
III. 1. Didaktische Überlegungen 9
III. 2. Methodische Überlegungen 9
III. 2. 1. Der Kölner Aufstand von 1074 9
III. 3. Lernziele 11
IV. Dritte Stunde - Einzelstunde 12
IV. 1. Didaktische Überlegungen 12
IV. 2. Methodische Überlegungen 12
IV. 2. 1. Handel und Zunftwesen 12
IV. 3. Lernziele 13
V. Vierte Stunde - Doppelstunde 13
V.1. Didaktische Überlegungen 13
V. 2. Methodische Überlegungen 14
V. 2. 1. Die Hanse 14
V. 2. 2. Dritte Stadterweiterung Kölns 14
V. 3. Lernziele 15
VI. Fünfte Stunde - Doppelstunde 16
VI. 1. Didaktische Überlegungen 16
VI. 2. Methodische Überlegungen 16
VI. 2. 1. Wehrhoheit Kölns 16
VI. 2. 2. Der Große Schied 16
VI. 2. 3. Der Erzbischof verliert an Macht 17
VII. Sechste Stunde - Einzelstunde 17
VII. 1. Didaktische Überlegungen 17
VII. 2. Methodische Überlegungen 18
VII. 2. 1. Schlacht bei Worringen 18
VII. 3. Lernziele 18
VIII. Stadtbesichtigung 19
VIII. 1. Methodische Überlegungen 19
VIII. 2. Didaktische Überlegungen 20
I. Gesamte Unterrichtsreihe 3
I.1. Überlegungen zur Klasse 3
I. 2. Didaktische Überlegungen 3
I. 3. Lernziele 4
II. Erste Stunde - Doppelstunde 4
II. 1. Didaktische Überlegungen 4
II. 2. Methodische Überlegungen 5
II. 2. 1. Stadtentwicklung 5
II. 2. 2. Mobilisierung der Bürger 5
II. 2. 3. Land- vs. Stadtbürger 6
II. 3. Lernziele 7
III. Zweite Stunde - Doppelstunde 9
III. 1. Didaktische Überlegungen 9
III. 2. Methodische Überlegungen 9
III. 2. 1. Der Kölner Aufstand von 1074 9
III. 3. Lernziele 11
IV. Dritte Stunde - Einzelstunde 12
IV. 1. Didaktische Überlegungen 12
IV. 2. Methodische Überlegungen 12
IV. 2. 1. Handel und Zunftwesen 12
IV. 3. Lernziele 13
V. Vierte Stunde - Doppelstunde 13
V.1. Didaktische Überlegungen 13
V. 2. Methodische Überlegungen 14
V. 2. 1. Die Hanse 14
V. 2. 2. Dritte Stadterweiterung Kölns 14
V. 3. Lernziele 15
VI. Fünfte Stunde - Doppelstunde 16
VI. 1. Didaktische Überlegungen 16
VI. 2. Methodische Überlegungen 16
VI. 2. 1. Wehrhoheit Kölns 16
VI. 2. 2. Der Große Schied 16
VI. 2. 3. Der Erzbischof verliert an Macht 17
VII. Sechste Stunde - Einzelstunde 17
VII. 1. Didaktische Überlegungen 17
VII. 2. Methodische Überlegungen 18
VII. 2. 1. Schlacht bei Worringen 18
VII. 3. Lernziele 18
VIII. Stadtbesichtigung 19
VIII. 1. Methodische Überlegungen 19
VIII. 2. Didaktische Überlegungen 20
Bibliographische Angaben
- Autor: Morgana Perkow
- 2007, 1. Auflage, 22 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3638826279
- ISBN-13: 9783638826273
- Erscheinungsdatum: 25.07.2007
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 0.25 MB
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