Erziehung zum gewaltfreien Handeln (ePub)

Hans Ewald Gerr, * 29.07.1937 in Olbersdorf, CSR;

Besuch Anton-Kliegl-Volksschule und Realgymnasiums sowie Ausbildung zum Bankkaufmann bei der Bayer. Vereinsbank in Bad Kissingen.

Studien und Hochschulabschlüsse: LA Volksschulen, PH Heidelberg, 1963; LA Sonderpädagogik (Lern- und Geistigbehindertenpädagogik), LMU München, 1974; nebenberufliche Studien der Fächer Pädagogik, Sonderpädagogik, Psychologie, Soziologie und Philosophie an der JMU Würzburg: Verleihung des akademischen Grades "Diplom-Pädagoge", 1977; Promotion zum Dr. phil., 1981.

Berufstätigkeiten: Seit 1963 Lehrer an Grund- und Hauptschulen in Baden-Württemberg und Bayern; seit 1974 Sonderpädagoge und von 1974 bis 1977 Schulleiterstellvertreter in Bad Kissingen; seit 1981 Wiss. Mitarbeiter sowie seit 1989 hauptamtlicher Dozent am Institut für Pädagogik II/Lehrstuhl für Grundschuldidaktik der Uni Würzburg.

Tätigkeiten an der Uni Würzburg: Selbständige Durchführung von Lehrveranstaltungen; verantwortlich für die Betreuung der Studierenden in den Praktika an den Grundschulen sowie für die Beratung, Fortbildung und Beurteilung der Praktikumslehrkräfte; Studienberatung der Studierenden der Lehramtsstudiengänge Grund- und Hauptschulen und des Erziehungswissenschaftlichen Studiums (EWS); Prüfertätigkeit als Mitglied des Prüfungsausschusses für ein Lehramt an öffentlichen Schulen. - 1986: Entwicklung der offenen Sachunterrichtskonzeption "Themenbezogene Freie Unterrichtsarbeit" (TFU) und Erprobung mit Studierenden in den Grundschulpraktika.

Forschungsschwerpunkt: Pfadfindererziehung (von 1977 bis 2008); Erforschung der Einflüsse, Einordnung in die Reformpädagogische Bewegung, Systematisierung und Analyse zur Aktualität pfadfinderischer Selbsterziehung. - Neben Büchern zur Pfadfinderpädagogik erschienen in der Zeit von 1984 bis 2000 zahlreiche Aufsätze in der Pfadfinderzeitschrift "Scouting" (Spurbuchverlag).

2015: Entwicklung der päd. Konzeption "DEMOKRATIE LEBEN" zur systematischen Förderung