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Förderung von Sprachlernkompetenz zu Beginn der Sekundarstufe / Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik (PDF)

Untersuchungen zu früher Interkomprehension
 
 
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Interkomprehension, d.h. eine fremde Sprache verstehen zu können, ohne sie formal erlernt oder in ihrer natürlichen Umgebung erworben zu haben, ist eine Fähigkeit, die die Mehrsprachigkeitsdidaktik zum Zweck eines raschen Aufbaus vor allem rezeptiver...
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