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Glaube und Lernen 02/2012 - Einzelkapitel - Vielfalt im Religionsunterricht organisieren. Einführung und Praxisimpulse zu Kirche und Ökumene (PDF)

Themenheft Inklusion
 
 
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Die Bildungsdoktrin lautet: Je spezialisierter die Schule, je differenzierter die Förderung und je homogener die Gruppe, desto größer ist der Lernerfolg. Diese bildungspolitische Grundhaltung hat zur Einrichtung von sogenannten homogenen Klassen geführt und...
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