Inclusion, Disability and Culture / Inclusive Learning and Educational Equity Bd.3 (PDF)
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Chapter authors share cross-cultural perspectives within and across various countries, such as India, Australia, United States, Sri Lanka, United Kingdom, Croatia, Brazil, South Africa, and Qatar. Adopting a self-reflective stance following qualitative research methodology, the chapter authors discuss the current challenges in the field. Next, they deconstruct disability identities, explore the complexities of communication with differently abled persons, examine inclusive policies, practices and interventions and present insights from caregivers. The book concludes with critical reflections and a look to the future of global diversity and inclusion.
- 2017, 1st ed. 2017, 390 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Santoshi Halder, Lori Czop Assaf
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3319552244
- ISBN-13: 9783319552248
- Erscheinungsdatum: 08.05.2017
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- Dateiformat: PDF
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