Inclusão no Ensino Superior (ePub)
Estudo de caso de estudantes com deficiência na Universidade Federal de Ouro Preto
(Sprache: Portugiesisch)
Este livro é resultado de uma pesquisa de mestrado, desenvolvida no Departamento de Educação/Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que teve como objetivo investigar o processo de inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior, identificando,...
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Produktinformationen zu „Inclusão no Ensino Superior (ePub)“
Este livro é resultado de uma pesquisa de mestrado, desenvolvida no Departamento de Educação/Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que teve como objetivo investigar o processo de inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior, identificando, segundo percepção dos próprios alunos, efeitos da formação acadêmica recebida. Apresenta a análise da influência de aspectos atitudinais, comunicacionais e físicos na formação desses estudantes na UFOP, verificando em que medida as ações institucionais podem ser consideradas promotoras de inclusão educacional, tendo como referencial teórico a Educação Especial Inclusiva. A obra se destina a todos aqueles que se preocupam com o estabelecimento de estratégias políticas e pedagógicas capazes de possibilitar a todos o direito à educação.
Autoren-Porträt von Marcilene Magalhães da Silva, Margareth Diniz
Marcilene Magalhães da Silva: Graduada em Pedagogia, com Especialização em Filosofia (IFAC/UFOP) e Mestrado em Educação (PPGE/UFOP). É técnica em assuntos educacionais da UFOP, integrante do grupo de pesquisa, estudo e extensão Caleidoscópio (UFOP/CNPQ) e do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (OIIIIPe). Coordenadora do projeto de extensão Acessibilidade em Debate (UFOP). Participa da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Margareth Diniz: Graduada em Psicologia (PUCMG), com Mestrado e Doutorado em Educação (UFMG). É professora adjunta da UFOP, coordenadora do Observatório de Pesquisa Educacional (CAPES/FAPEMIG) e do grupo de pesquisa, estudo e extensão Caleidoscópio (UFOP/CNPQ). É integrante do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (OIIIIPe), do grupo de pesquisa sobre formação e condição docente (PRODOC/UFMG) e do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância Seção Minas (LEPSI/MG). Participa da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).
Bibliographische Angaben
- Autoren: Marcilene Magalhães da Silva , Margareth Diniz
- 2017, 252 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Paco e Littera
- ISBN-10: 8546208182
- ISBN-13: 9788546208180
- Erscheinungsdatum: 18.12.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.99 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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