Sprachenlernen und Kognition / Kompendium DaF/DaZ Bd.1 (PDF)
Grundlagen einer kognitiven Sprachendidaktik
Trotz vieler Bemühungen um Kompetenz-, Aufgaben- und Handlungsorientierung kommen in der Praxis der Sprachvermittlung weiterhin verbreitet traditionelle Verfahren zur Anwendung, was beispielsweise Lehrprogression, Niveaustufen, Fehlerkorrektur und...
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Produktinformationen zu „Sprachenlernen und Kognition / Kompendium DaF/DaZ Bd.1 (PDF)“
Trotz vieler Bemühungen um Kompetenz-, Aufgaben- und Handlungsorientierung kommen in der Praxis der Sprachvermittlung weiterhin verbreitet traditionelle Verfahren zur Anwendung, was beispielsweise Lehrprogression, Niveaustufen, Fehlerkorrektur und Leistungsmessung betrifft. Mit der Weiterentwicklung der kognitiven Linguistik und weiterer kognitiv ausgerichteter Nachbardisziplinen beginnt sich nun aber auch in der Sprachvermittlung in vieler Hinsicht ein Paradigmenwechsel zu vollziehen. Die kognitionslinguistischen Grundlagen dieses Paradigmenwechsels und verschiedene Anwendungsmöglichkeiten für den Sprachenerwerb werden in diesem Band systematisiert und am Beispiel der Grammatikanimationen veranschaulicht. Der Band ist der erste in einer neuen Reihe, die von Online-Modulen für die Aus- und Weiterbildung begleitet wird.
Autoren-Porträt von Jörg-Matthias Roche, Ferran Suñer
Prof. Dr. Jörg Roche lehrt am Institut für Deutsch alsFremdsprache der Ludwig-Maximilians-Universität und leitet die Deutsch-Uni Online (DUO). Arbeits- und Forschungs-schwerpunkte: Sprachenerwerb, Mehrsprachigkeit, Wissenschaftssprache und die Didaktiken von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Bibliographische Angaben
- Autoren: Jörg-Matthias Roche , Ferran Suñer
- 2017, 1. Auflage, 375 Seiten, Deutsch
- Verlag: Narr Francke Attempto Verlag
- ISBN-10: 3823379313
- ISBN-13: 9783823379317
- Erscheinungsdatum: 28.08.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 7.03 MB
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