Kunstbetrachtung in der Schule / Image Bd.77 (PDF)
Sidonie Engels geht diesen...
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Laryngektomie: Selbsthilfegruppen für Kehlkopflose und ihre Bedeutung für die Rehabilitation
Josephin Gerstenhauer
Statt 48.00 € 19
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Innovative Ansätze in der Berufsausbildung / IW-Analysen - Forschungsberichte Institut der deutschen Wirtschaft Köln Bd.12
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Grünholzprojekte Band III
Manfred Hofferer
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Mobile Seilarbeit
Manfred Hofferer
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Biographien verhaltensschwieriger Jugendlicher und ihrer Mütter / VS Verlag für Sozialwissenschaften
Martina Goblirsch
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Kinder, Sport und Bewegungsräume: Informelle Bewegungs-, Spiel- und Sportaktivitäten von Kindern
Benjamin Zander
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Regenbogenbandwurmhüpfer
Silke Heimes
20.00 €
Jugendliche begleiten
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20.00 €
Fantasiereisen für Schüler
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20.00 €
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Abschied von Bourdieu? / Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Rolf-Torsten Kramer
33.26 €
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Statt 54.99 € 19
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Sidonie Engels geht diesen und weiteren kunstpädagogischen >Dauerbrennerfragen< nach, indem sie einen weitgehend in Vergessenheit geratenen Bereich der Fachgeschichte intensiv aufarbeitet: Das >Handbuch der Kunst- und Werkerziehung< steht für eine grundlegende Formierung des schulischen Kunstunterrichts nach dem Zweiten Weltkrieg. Es umfasst eine Spanne von 26 Jahren, 13 Bänden und mehr als 5000 Seiten. Für Generationen von Lehrerinnen und Lehrern war es maßgebliche Grundlage der Ausbildungsphase sowie der Ausrichtung ihres Unterrichts.
Die Studie bietet nicht nur einen interessanten Einblick in einen wichtigen Abschnitt der Fachgeschichte, sondern regt darüber hinaus an, aufgrund der historischen Entwicklung des Kunstunterrichts über aktuelle Themen wie Bildkompetenz, kunstwissenschaftliche Theorie sowie den Stellenwert der Kunstgeschichte als Bezugswissenschaft der Kunstpädagogik neu nachzudenken.« (Helene Skladny)
- Autor: Sidonie Engels
- 2015, 1. Auflage, 474 Seiten, Deutsch
- Verlag: Transcript Verlag
- ISBN-10: 3839430348
- ISBN-13: 9783839430347
- Erscheinungsdatum: 30.04.2015
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- Dateiformat: PDF
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