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Lernen in Beziehung / Pädagogik (PDF)

Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
 
 
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Was man unter Lernen versteht, hängt eng mit der Vorstellung vom lernenden Subjekt zusammen. Tobias Künkler untersucht den herrschenden Lerndiskurs, der u.a. von neurowissenschaftlichen und konstruktivistischen Ansätzen geprägt ist, auf den Zusammenhang von...
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