Meaning Making In Secondary Science Classroomsaa (PDF)
This book focuses on the talk of science classrooms and in particular on the ways in which the different kinds of interactions between teachers and students contribute to meaning making and learning. Central to the text is a new analytical framework for c
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Produktinformationen zu „Meaning Making In Secondary Science Classroomsaa (PDF)“
This book focuses on the talk of science classrooms and in particular on the ways in which the different kinds of interactions between teachers and students contribute to meaning making and learning. Central to the text is a new analytical framework for c
Bibliographische Angaben
- Autor: Eduardo Mortimer
- 2003
- ISBN-10: 033522654X
- ISBN-13: 9780335226542
- Erscheinungsdatum: 01.09.2003
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