Olhares em diálogo na educação infantil (ePub)
Aproximações com a abordagem de Emmi Pikler
(Sprache: Portugiesisch)
"Olhares em Diálogo na Educação Infantil: aproximações com a abordagem de Emmi Pikler" coloca nas mãos das professoras e professores valiosas contribuições sobre essa docência que é exercida sem dar aulas, mas que tem um olhar atento à garantia dos...
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"Olhares em Diálogo na Educação Infantil: aproximações com a abordagem de Emmi Pikler" coloca nas mãos das professoras e professores valiosas contribuições sobre essa docência que é exercida sem dar aulas, mas que tem um olhar atento à garantia dos direitos, à autonomia e à promoção das potencialidades dos bebês e crianças pequenas.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, homologada em 1996, ao definir a Educação Infantil, incluindo as creches e as pré-escolas, como a primeira etapa da Educação Básica impôs aos sistemas de ensino a responsabilidade pela formação continuada dos profissionais que atuam com crianças de zero aos cinco anos de idade, de modo a garantir a educação e cuidado de bebês e crianças pequenas em espaços coletivos, com objetivo educacional. Essas mudanças situam o papel da professora e do professor da primeira etapa da educação básica não como aquele que "dá aulas", mas como aquele que de forma sensível e comprometida traz os ambientes da vida prática para dentro da unidade educacional.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, homologada em 1996, ao definir a Educação Infantil, incluindo as creches e as pré-escolas, como a primeira etapa da Educação Básica impôs aos sistemas de ensino a responsabilidade pela formação continuada dos profissionais que atuam com crianças de zero aos cinco anos de idade, de modo a garantir a educação e cuidado de bebês e crianças pequenas em espaços coletivos, com objetivo educacional. Essas mudanças situam o papel da professora e do professor da primeira etapa da educação básica não como aquele que "dá aulas", mas como aquele que de forma sensível e comprometida traz os ambientes da vida prática para dentro da unidade educacional.
Autoren-Porträt von Ana Paula Lopes dos Santos Oliveira, Marilene Sales de Melo, Michele Correia Meira, Neide Aparecida Ribeiro de Santana, Niclécia Maria de Barros Carlos, Sheilla André, Sheilla André, Sylvia Nabinger, Vera Lucia Borghi Nascimento Bruder, Carla Soares Mota, Cinthia Bettoi Pais, Cláudia Pereira de Souza, Claudia Regina Silva Santos, Elizabete Baptista de Godoy, Jonathas Müller, Kátia Franco Bossonaro, Kelynn Midori Alves
Os autores são pedagogos atuantes, ligados à Rede Emmi Pikler de Educação e à rede municipal de Educação do Município de São Paulo.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ana Paula Lopes dos Santos Oliveira , Marilene Sales de Melo , Michele Correia Meira , Neide Aparecida Ribeiro de Santana , Niclécia Maria de Barros Carlos , Sheilla André , Sheilla André , Sylvia Nabinger , Vera Lucia Borghi Nascimento Bruder , Carla Soares Mota , Cinthia Bettoi Pais , Cláudia Pereira de Souza , Claudia Regina Silva Santos , Elizabete Baptista de Godoy , Jonathas Müller , Kátia Franco Bossonaro , Kelynn Midori Alves
- 2021, 1. Auflage, 262 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Sá Editora
- ISBN-10: 658834905X
- ISBN-13: 9786588349052
- Erscheinungsdatum: 01.02.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 2.44 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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