Socialización política y configuración de subjetividades / Serie Latinoamericana de Niñez y Juventud (PDF)
Construcción social de niños, niñas y jóvenes como sujetos políticos
(Sprache: Spanisch)
Ampliación de la comprensión de los procesos de configuración de subjetividades políticas de niños, niñas y jóvenes en Colombia. / Sujeto, subjetividad y ciencias sociales. / Subjetividad y género. / El sujeto-cuerpo: ideas para acercarse a la comprensión...
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Ampliación de la comprensión de los procesos de configuración de subjetividades políticas de niños, niñas y jóvenes en Colombia. / Sujeto, subjetividad y ciencias sociales. / Subjetividad y género. / El sujeto-cuerpo: ideas para acercarse a la comprensión del cuerpo político. / Algunos trazos de subjetividad política. / La escuela como escenario resiliente. / Ciudadanía, lenguaje y espacio público. / Las familias: sistemas interaccionales. / Pedagogías críticas y producción de subjetividades. / Orden normativo objetivado en Colombia. Libro en coedición con la Universidad de Manizales y el CINDE.
Autoren-Porträt von Héctor Fabio Ospina Serna, María Camila Ospina-Alvarado, Alexandra Agudelo-López, Martha Beatriz Gaviria-Londoño, María Teresa Carreño, Sara Victoria Alvarado, José Darío Herrera, Juan Carlos Garzón, Claudia García-Muñoz, María Teresa Luna, Álvaro Díaz, Luis Fernando Granados, Claudia Isabel Córdoba
Sara Victoria Alvarado es psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana, máster en Educación y Desarrollo Social y doctora en Educación de Nova University-Cinde. Es directora del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Univerisdad de Manizales y el Cinde y de su programa de Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, en el marco del cual dirige la Línea de Investigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades, y del Grupo de Investigación "Perspectivas políticas, éticas y morales de la niñez y la juventud". También es coordinadora de la Red Iberoamericana de Postgrados en Infancia y Juventud y consultora de OEA en asuntos de niñez indígena y rural y de Unicef en procesos de gestión de conocimiento y niñez.Héctor Fabio Ospina es doctor en Educación de Nova University-Cinde con posdoctorado de investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Es profesor emérito-investigador y director de tesis del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Cinde, director del Grupo de Investigación "Educación y Pedagogía: Saberes, imaginarios e intersubjetividades" y editor de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Ha publicado y editado libros y artículos sobre participación política de jóvenes, educación y pedagogía para la paz.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Héctor Fabio Ospina Serna , María Camila Ospina-Alvarado , Alexandra Agudelo-López , Martha Beatriz Gaviria-Londoño , María Teresa Carreño , Sara Victoria Alvarado , José Darío Herrera , Juan Carlos Garzón , Claudia García-Muñoz , María Teresa Luna , Álvaro Díaz , Luis Fernando Granados , Claudia Isabel Córdoba
- 2014, 1. Auflage, 320 Seiten, Spanisch
- Herausgegeben: Héctor Fabio Ospina Serna, Sara Victoria Alvarado
- Verlag: Siglo del Hombre Editores
- ISBN-10: 9586653048
- ISBN-13: 9789586653046
- Erscheinungsdatum: 21.10.2014
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 0.86 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Spanisch
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