Sind Kinder mit Migrationshintergrund im Bildungssystem benachteiligt? (PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.3, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Migration und soziale Integration ist ein sehr präsentes und immer wieder diskutiertes Thema in Deutschland. Somit ist es auch ein Bestandteil unserer Politik und unserer Gesellschaft. Immer wieder hören wir, dass Kinder mit Migrationshintergrund im Vergleich zu den anderen Kindern in dem deutschen Bindungssystem benachteiligt sind. Doch was sagen die empirischen Studien bzw. Experten dazu? Wie werden die Kompetenzen der Kinder überhaupt gemessen bzw. ermittelt?

Damit sich die Thematik "Migration" besser erklären lässt, kläre ich vorerst den Migrationsbegriff. Da Migration ein ständiges Thema auch in Deutschland ist, nenne ich im folgenden aktuelle Daten, bezüglich der Anzahl der Asylanten, aus dem ersten Halbjahr 2018. Die Integration der Migranten ist von primärer Bedeutung, weshalb ich daraufhin den Integrationsbegriff kläre und auf dessen Wichtigkeit eingehe. Zudem spielen die Sprache sowie die Bildung eine bedeutende Rolle bei der Integration, so gehe ich im nachfolgendem auch darauf ein. Anhand der Daten der PISA-Studie kann man die Leistung der Schüler mit und ohne Migrationshintergrund vergleichen und feststellen, inwiefern eine Bildungsbenachteiligung vorliegt. Letztere kommt dann das Fazit.