Systemische Intervision für den Alltagsgebrauch / Best of Therapie (PDF)
Ein Versuch an einer Berufsfachschule für Logopädie
Das systemische Paradigma ist aus der heutigen Therapie- und Beratungslandschaft kaum mehr wegzudenken. Trotz häufiger Verwendung systemischer Beratungskontexte gibt es aktuell noch wenig Forschung zur Wirksamkeit systemischer Methoden. Da es auch keine...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Systemische Intervision für den Alltagsgebrauch / Best of Therapie (PDF)“
Das systemische Paradigma ist aus der heutigen Therapie- und Beratungslandschaft kaum mehr wegzudenken. Trotz häufiger Verwendung systemischer Beratungskontexte gibt es aktuell noch wenig Forschung zur Wirksamkeit systemischer Methoden. Da es auch keine systemische Forschungsmethode im engeren Sinne gibt, kann in diesem Zusammenhang von einer doppelten Forschungslücke gesprochen werden. Anja Herbach hat eine systemische Methode zur Gestaltung von Intervision in einer bestimmten Umgebung - an einer Berufsfachschule für Logopädie, die sich im Akademisierungsprozess befindet - auf ihre Wirksamkeit hin untersucht und sich zu diesem Zweck systemtheoretische Überlegungen sowie Methoden qualitativer Sozialforschung nutzbar gemacht.
- Systemtheorie und Konstruktivismus
- Intervision und kollegiale Beratung
- Berufsfachschule für Logopädie
- Systemische Forschung
Die Zielgruppen
- Forschende, Dozierende und Studierende der Fachbereiche Logopädie, Sprachtherapie und systemische Beratung
- Logopäden, Lehrlogopäden, Supervisoren, systemische Therapeuten und Berater sowie Coaches
Die Autorin
Anja Herbach ist an der Berufsfachschule für Logopädie Würzburg als Dozentin für die Fächer Redeflussstörungen und kindliche Sprachentwicklungsstörungen im Rahmen des dualen Studiengangs "Akademische Sprachtherapie / Logopädie" der Universität Würzburg in Kooperation mit der Berufsfachschule für Logopädie Würzburg der Caritas Schulen gGmbH tätig.
Autoren-Porträt von Anja Herbach
Anja Herbach ist an der Berufsfachschule für Logopädie Würzburg als Dozentin für die Fächer Redeflussstörungen und kindliche Sprachentwicklungsstörungen im Rahmen des dualen Studiengangs "Akademische Sprachtherapie / Logopädie" der Universität Würzburg in Kooperation mit der Berufsfachschule für Logopädie Würzburg der Caritas Schulen gGmbH tätig.
Bibliographische Angaben
- Autor: Anja Herbach
- 2018, 1. Aufl. 2019, 84 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3658243074
- ISBN-13: 9783658243074
- Erscheinungsdatum: 29.10.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.78 MB
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