ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung / Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd.10 (PDF)
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
Aktuell wird eine starke Zunahme tatsächlicher und erlebter Ungewissheit festgestellt, die häufig zu populistischen Reflexen führt. Gleichzeitig erzeugen Phänomene wie Digitalisierung oder Postfaktizität erhebliche Ungewissheit in bislang vermeintlich...
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Produktinformationen zu „ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung / Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd.10 (PDF)“
Aktuell wird eine starke Zunahme tatsächlicher und erlebter Ungewissheit festgestellt, die häufig zu populistischen Reflexen führt. Gleichzeitig erzeugen Phänomene wie Digitalisierung oder Postfaktizität erhebliche Ungewissheit in bislang vermeintlich stabilen Strukturen. Diese Ausgabe der ZISU enthält Beiträge, die untersuchen, wie Bildungseinrichtungen auf mit Ungewissheit einhergehende Herausforderungen reagieren und welche Rolle Ungewissheit selbst in der pädagogischen Interaktion spielt.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Andreas Bonnet, Professor für Englischdidaktik, Fakultät Erziehungswissenschaft, Universität HamburgProf. Dr. Angelika Paseka, Professorin für Schulpädagogik, Fakultät Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
Prof. Dr. Matthias Proske, Professor für Schulforschung mit dem Schwerpunkt Unterrichtstheorien und Schulsystem, Universität zu Köln
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 164 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Andreas Bonnet, Angelika Paseka, Matthias Proske
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847416278
- ISBN-13: 9783847416272
- Erscheinungsdatum: 12.07.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 4.26 MB
- Ohne Kopierschutz
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