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Bücher zur Sonderpädagogik

Die Sonderpädagogik beschäftigt sich zunächst und vor allem mit Jugendlichen und Kindern, die einen besonderen Förderbedarf haben, doch auch Erwachene oder Senioren können sonderpägagogischen Förderbedarf haben. Individuelle Hilfen sollen Menschen mit Förderbedarf die schulische und berufliche Integration ermöglichen, damit sie möglichst selbständig leben können.

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Lehrerratgeber für Kinder im Autismus-Spektrum
Buch

16.95

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Erschienen am 12.03.2020
lieferbar
OLFA 3-9: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 3-9

OLFA 3-9: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 3-9

Günther Thomé, Dorothea Thomé

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Buch

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Erschienen am 08.07.2020
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Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
Buch

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Erschienen am 08.05.2020
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Pferdegestützte Traumatherapie

Pferdegestützte Traumatherapie

Karin Hediger, Roswitha Zink

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Buch

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Erschienen am 11.05.2020
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Mit dem Alter(n) leben lernen

Mit dem Alter(n) leben lernen

Luisa Borgmann

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Buch

32.00

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Erschienen am 30.06.2020
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Aggression, Destruktivität und kritische Bildungstheorie
Buch

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Inklusion als schulischer Transformationsprozess
Buch

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Unterrichten von Wirtschaftsethik im Rahmen des Bachelorstudiums
Buch

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MIT TEILEN - TEIL HABEN

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Alicia Sailer

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Buch

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Von der Wurzel zu den Ästen Teil IV

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Félicie Affolter, Walter Bischofberger

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Buch

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Erschienen am 26.02.2020
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Autismus - Stärke oder Störung
Buch

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Erschienen am 10.03.2020
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Frühförderung konkret

Frühförderung konkret

Walter Straßmeier

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Buch

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Erschienen am 09.03.2020
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Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik
Buch

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Erschienen am 11.05.2020
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Inklusive Kulturschöpfung

Inklusive Kulturschöpfung

Spyridon-Georgios Soulis, Lucia Kessler-Kakoulidis

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Buch

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Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten
Buch

46.00

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Erschienen am 21.02.2020
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Inklusion - Partizipation - Menschenrechte
Buch

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Erschienen am 21.02.2020
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Ist eine gute Schule eine inklusive Schule?
Buch

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Erschienen am 21.02.2020
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Inklusion in der Berufsbildung im kritischen Diskurs
Buch

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Erschienen am 30.01.2020
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Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Buch

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Erschienen am 09.03.2020
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Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht

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Tilly Truckenbrodt, Annette Leonhardt

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Buch

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Erschienen am 09.03.2020
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ADHS bei Klein- und Vorschulkindern

ADHS bei Klein- und Vorschulkindern

Hannes Brandau, Manfred Pretis, Wolfgang Kaschnitz

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Buch

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Erschienen am 09.03.2020
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Das frühgeborene Kind in seiner Entwicklung

Das frühgeborene Kind in seiner Entwicklung

Edith Müller-Rieckmann

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Buch

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Erschienen am 09.03.2020
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Praxis der hundegestützten Therapie

Praxis der hundegestützten Therapie

Rainer Wohlfarth, Bettina Mutschler

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Buch

33.00

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Erschienen am 13.01.2020
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Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht
Buch

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Erschienen am 13.01.2020
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Sprachförderung für ein- und mehrsprachige Kinder
Buch

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Erschienen am 13.01.2020
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Beweg-Gründe

Beweg-Gründe

Marion Esser

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Buch

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Erschienen am 13.01.2020
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Übungssammlung Frühförderung

Übungssammlung Frühförderung

Irene Klöck, Caroline Schorer

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Buch

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Erschienen am 13.01.2020
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Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-3 Jahre)

Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-3 Jahre)

Sabina Pauen, Jeanette Roos

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Buch

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Erschienen am 13.01.2020
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Tiergestützte Interventionen für Menschen mit Demenz
Buch

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Erschienen am 11.05.2020
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Sonderpädagogik als Hilfe zur Selbsthilfe

Im 19. Jahrhundert sprach man im Zusammenhang mit der Förderung von behinderten Menschen von der Heilpädagogik. Daraus erhellt, dass man die Sonderpädagogik damals stark unter einem medizinischen Aspekt betrachtete. Erst im 20. Jahrhundert legte sie ihren Fokus auf die pädagogischen Möglichkeiten. In den 1980er Jahren begannen in Deutschland Bestrebungen, zu fördernde Menschen nicht mehr von Nichtbehinderten zu isolieren. Diese Bestrebungen führten zu dem heute aktuellen Gedanken der Inklusion. Regelfall soll heute der gemeinsame Unterricht von Schülern mit und ohne Behinderung sein.