Schulbücher für die Sonderschule
Schulbücher für die Sonderschule bzw. Förderschule oder Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt gehen auf die spezifischen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen ein, die in ihren Entwicklungs- und Lernmöglichkeiten als behindert bezeichnet werden. Das können körperliche oder geistige Behinderungen oder langfristige Erkrankungen sein.
11.75 €
Einsterns Schwester - Erstlesen - Ausgabe 2015 - 1. Schuljahr
Jutta Maurach, Katrin Pfeifer, Alexandra Schwaighofer
24.50 €
Einsterns Schwester - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2021 - 1. Schuljahr
Sarah Helmes, Sandra Bülow
16.00 €
7.50 €
Einsterns Schwester, Sprache und Lesen, Neubearbeitung (2015): Einsterns Schwester - Sprache und Lesen - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2022 - 3. Schuljahr
Martina Schramm, Sonja Grimm, Wiebke Gerstenmaier
13.99 €
Einsterns Schwester, Sprache und Lesen, Neubearbeitung (2015): Einsterns Schwester - Sprache und Lesen - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2022 - 2. Schuljahr
Roland Bauer, Katrin Pfeifer, Daniela Dreier-Kuzuhara
23.50 €
Einsterns Schwester - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2021 - 1. Schuljahr
Jutta Maurach, Katrin Pfeifer, Alexandra Schwaighofer
23.50 €
24.50 €
10.50 €
![Einsterns Schwester, Sprache und Lesen, Neubearbeitung (2015): [Vol. 1] Einsterns Schwester - Sprache und Lesen - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2022 - 2. Schuljahr](https://i.weltbild.de/p/einsterns-schwester-sprache-und-lesen-neubearbeitung-325649992.jpg?v=1&wp=_list-xl "Einsterns Schwester, Sprache und Lesen, Neubearbeitung (2015): [Vol. 1] Einsterns Schwester - Sprache und Lesen - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2022 - 2. Schuljahr")
Einsterns Schwester, Sprache und Lesen, Neubearbeitung (2015): [Vol. 1] Einsterns Schwester - Sprache und Lesen - Zu Ausgabe 2015 und Ausgabe 2022 - 2. Schuljahr
Martina Schramm, Susanne Famulla
13.99 €
Einstern - Mathematik - Ausgabe 2015 - Band 1
Roland Bauer, Jutta Maurach
4.99 €
24.25 €
Schulbücher für die Sonderschule fördern
Schulbücher für die Förderschule sollen dort eingeschulten Kindern eine bessere Entwicklung ermöglichen, als dies an einer anderen Schule möglich wäre. Auch wenn immer wieder eine integrative oder inklusive Bildung in den Regelschulen gefordert wird, sind Sonderschulen immer noch eine wichtige Institution der sonderpädagogischen Förderung. Einzig SchülerInnen mit körperlichen Behinderungen werden immer öfter an Regelschulen unterrichtet.