Actividad Física y Rendimiento Académico

La presente investigación tiene como objetivo recolectar información sobre el nivel de Actividad Física (AF) de los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador (UCE), en el Departamento de Actividad Física, y su relación con el rendimiento académico (RA), participaron 358 estudiantes, 58% del género femenino y 42% masculino, para determinar el nivel de AF se adaptó el cuestionario GPAQ de la Organización Mundial de la Salud, para RA, se creó un cuestionario de 6 ítems sobre actitudes relacionadas al rendimiento académico y sus notas del semestre anterior. Se encontró que el 9% no cumple con los niveles mínimos de AF recomendados para la salud. La AF en la UCE brinda un importante medio para el cuidado de la salud universitaria. Los resultados muestran que no hay una relación clara entre el nivel de AF general y RA, si existe una relación lineal positiva con la AF moderada y RA, en los dos géneros. Mientras que entre AF vigorosa y RA hay una relación lineal positiva más clara, en el género femenino. En conclusión existe una relación positiva entre el nivel de AF y el rendimiento académico cuando es bien planificada para equilibrar con sus responsabilidades académicas.