ANNO neu - Ausgabe für die Sekundarstufe II in Thüringen
Schülerband 11 / 12
ANNO 11/12 wurde speziell für die Bedürfnisse des Unterrichts an thüringischen Gymnasien entwickelt und fördert die Entwicklung der Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.
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Klappentext zu „ANNO neu - Ausgabe für die Sekundarstufe II in Thüringen “
ANNO 11/12 wurde speziell für die Bedürfnisse des Unterrichts an thüringischen Gymnasien entwickelt und fördert die Entwicklung der Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.Der Gesamtband mit 496 Seiten
- ist konsequent auf die Orientierungshinweise zum Lehrplan für Geschichte angepasst. Das bewärhrte chronologische Prinzip wird in ANNO 11/12 durch thematische Längsschnitte sinnvoll ergänzt. Angebote für den Wahlpflichtbereich sind enthalten.
- fördert ein kritisch-reflektiertes Geschichtsbewusstsein. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch einen kritischen Umgang mit Geschichtsvorstellungen in Vergangenheit und Gegenwart erkennen, dass Geschichte eine Rekonstruktion von Vergangenheit ist.
- besitzt eine klare Kapitelstruktur: Die Kapitel sind in mehrere übersichtliche Teilkapitel gegliedert, die jeweils einen kurzen Darstellungsteil und einen ausführlichen Materialteil mit zahlreichen Texten, Statistiken, Karten, Bildern und Karikaturen enthalten.
- legt Wert auf eine ausgewogene Mischung von historisch-politischen Primärquellen und wissenschaftlichen Sekundäranalysen. Die Kombination von authentischen historischen Äußerungen und wissenschaftlichen Analysen eröffnet ein breites Spektrum, die Vergangenheit reflektiert zu erschließen.
- geht von einem multiperspektivischen Ansatz aus, bei dem "klassische" historische Texte mit solchen aus anderen Fachgebieten in jeweils unterschiedlicher Gewichtung kombiniert werden.
- enthält einen Abschnitt zur Schulung der wichtigsten Arbeitstechniken und Methoden.
ANNO 11/12 wurde speziell für die Bedürfnisse des Unterrichts an thüringischen Gymnasien entwickelt und fördert die Entwicklung der Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.
Der Band
- ist konsequent auf die Orientierungshinweise zum Lehrplan für Geschichte angepasst. Das bewärhrte chronologische Prinzip wird in ANNO 11/12 durch thematische Längsschnitte sinnvoll ergänzt. Angebote für den Wahlpflichtbereich sind enthalten.
- fördert ein kritisch-reflektiertes Geschichtsbewusstsein. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch einen kritischen Umgang mit Geschichtsvorstellungen in Vergangenheit und Gegenwart erkennen, dass Geschichte eine Rekonstruktion von Vergangenheit ist.
- besitzt eine klare Kapitelstruktur: Die Kapitel sind in mehrere übersichtliche Teilkapitel gegliedert, die jeweils einen kurzen Darstellungsteil und einen ausführlichen Materialteil mit zahlreichen Texten, Statistiken, Karten, Bildern und Karikaturen enthalten.
- legt Wert auf eine ausgewogene Mischung von historisch-politischen Primärquellen und wissenschaftlichen Sekundäranalysen. Die Kombination von authentischen historischen Äußerungen und wissenschaftlichen Analysen eröffnet ein breites Spektrum, die Vergangenheit reflektiert zu erschließen.
- geht von einem multiperspektivischen Ansatz aus, bei dem ?klassische? historische Texte mit solchen aus anderen Fachgebieten in jeweils unterschiedlicher Gewichtung kombiniert werden.
- enthält einen Abschnitt zur Schulung der wichtigsten Arbeitstechniken und Methoden.
Der Band
- ist konsequent auf die Orientierungshinweise zum Lehrplan für Geschichte angepasst. Das bewärhrte chronologische Prinzip wird in ANNO 11/12 durch thematische Längsschnitte sinnvoll ergänzt. Angebote für den Wahlpflichtbereich sind enthalten.
- fördert ein kritisch-reflektiertes Geschichtsbewusstsein. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch einen kritischen Umgang mit Geschichtsvorstellungen in Vergangenheit und Gegenwart erkennen, dass Geschichte eine Rekonstruktion von Vergangenheit ist.
- besitzt eine klare Kapitelstruktur: Die Kapitel sind in mehrere übersichtliche Teilkapitel gegliedert, die jeweils einen kurzen Darstellungsteil und einen ausführlichen Materialteil mit zahlreichen Texten, Statistiken, Karten, Bildern und Karikaturen enthalten.
- legt Wert auf eine ausgewogene Mischung von historisch-politischen Primärquellen und wissenschaftlichen Sekundäranalysen. Die Kombination von authentischen historischen Äußerungen und wissenschaftlichen Analysen eröffnet ein breites Spektrum, die Vergangenheit reflektiert zu erschließen.
- geht von einem multiperspektivischen Ansatz aus, bei dem ?klassische? historische Texte mit solchen aus anderen Fachgebieten in jeweils unterschiedlicher Gewichtung kombiniert werden.
- enthält einen Abschnitt zur Schulung der wichtigsten Arbeitstechniken und Methoden.
Bibliographische Angaben
- 2009, 496 Seiten, Maße: 19,8 x 26,7 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Frank Bahr
- Verlag: Westermann Bildungsmedien
- ISBN-10: 3141110034
- ISBN-13: 9783141110036
- Erscheinungsdatum: 17.08.2009
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