Didactique des marqueurs spatiaux en classe de FLE
Cas de l'école primaire algérienne
(Sprache: Französisch)
Quel(s) objectif(s) assigner à l'étude de la localisation spatiale statique à l'école primaire algérienne ? Quels sont les contenus à retenir et comment les présenter ? Quelle(s) approche(s) adopter et faire valoir dans l'étude de la localisation spatiale...
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Quel(s) objectif(s) assigner à l'étude de la localisation spatiale statique à l'école primaire algérienne ? Quels sont les contenus à retenir et comment les présenter ? Quelle(s) approche(s) adopter et faire valoir dans l'étude de la localisation spatiale statique au primaire ? Comment évaluer les élèves et dans quel(s) but(s) ? Bref, comment optimiser l'enseignement-apprentissage de l'espace statique en français à l'école primaire algérienne ? Telle est la question centrale à laquelle nous nous efforçons de répondre dans la présente étude.
Autoren-Porträt von Abderrezak Trabelsi
Trabelsi, AbderrezakAbderrezak Trabelsi, docteur en didactique du F.L.E, enseigne, entre autres, la phonétique et la linguistique à l'Université de Blida 2 (Algérie). L'auteur est aussi passionné, en tant que chercheur, par la question de l'enseignement-apprentissage de l'espace en classe de F.L.E.
Bibliographische Angaben
- Autor: Abderrezak Trabelsi
- 2018, 440 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Französisch
- Verlag: Editions universitaires europeennes
- ISBN-10: 6138396146
- ISBN-13: 9786138396147
Sprache:
Französisch
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