Dificultades de los alumnos en la lectura de expresiones algebraicas
En la Educación Secundaria de Avellaneda, Buenos Aires
(Sprache: Spanisch)
Las expresiones algebraicas son parte importante de la vida del hombre de hoy en día y las matemáticas le dan un carácter central por medio de todo tipo de formas: aritméticas, algebraicas, geométricas, probabilísticas y estadísticas, generalizando...
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Klappentext zu „Dificultades de los alumnos en la lectura de expresiones algebraicas “
Las expresiones algebraicas son parte importante de la vida del hombre de hoy en día y las matemáticas le dan un carácter central por medio de todo tipo de formas: aritméticas, algebraicas, geométricas, probabilísticas y estadísticas, generalizando conceptos donde haya patrones por encontrar. En suma, el aprender a observar a la letra como una variable y aprender sus manipulaciones debe surgir a través de un trabajo significativo, donde el alumno vea a este trabajo como una necesidad y/o ventaja para plantear las situaciones propuestas. Por ello se analizan distintas cuestiones que condicionan al aprendizaje de los alumnos de 2° año de Educación Secundaria de Wilde (Avellaneda -Buenos Aires, Argentina-), como ser la relación del alumno-docente y el alumno con el aprendizaje de las expresiones algebraicas. Esto se realiza por medio de encuestas (a docentes y a alumnos) y la implementación de una secuencia didáctica que forma parte de la parte de experimentación de una Ingeniería Didáctica.
Autoren-Porträt von Erika Florencia Altamirano
Altamirano, Erika FlorenciaAltamirano, Erika Florencia. Nacida en 1989. Licenciada en Enseñanza de la Matemática de la Universidad Tecnológica Nacional y profesora en el nivel secundario. Con 2 posgrados en Educación y TIC del Ministerio de Educación y Deporte de la Nación -Argentina-. Y un capítulo del libro "100 problemas que cambiaron la historia de la matemática" (2012)
Bibliographische Angaben
- Autor: Erika Florencia Altamirano
- 2019, 128 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6139436397
- ISBN-13: 9786139436392
Sprache:
Spanisch
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