Ethik und Bildung- Ethique et formation

Aus dem Inhalt/Contenu : Anton Hügli: Einleitung - Anton Hügli: Ethik und Bildung: Worum es geht (Deutsch-Französisch) - Otfried Höffe: Werte in demokratischen Bildungsinstitutionen (Deutsch-Französisch) - Dietrich Benner: Negative Moral - eine zeitgemäße Form der Moralerziehung? (Deutsch-Französisch) - Ekkehard Martens: Ethische Kompetenz als Bildungsziel in Schule und Hochschule (Deutsch-Französisch) - Gertrud Nunner-Winkler: Die Effektivität und Effizienz von Lernprozessen und die Grenzen von institutionalisiertem ethischen Lernen (Deutsch-Französisch) - Stefan C. Wolter: Bildung - ein Wirtschaftsgut oder ein persönliches Gut für den einzelnen? Bildungspolitische Weichenstellungen und ethische Implikationen (Deutsch-Französisch) - Patrice Meyer Bisch: Die ethische Dimension von Bildungsplanung, Bildungsinstitutionen und Bildungsorganisation (Französisch-Deutsch) - Hugues Lenoir: Qualifikation des Personals der Bildungsverwaltung, des Bildungsmanagements und der Lehre (Französisch-Deutsch) - Urs Thurnherr: Ethik als Fach versus Ethik als Dimension in Schule und Hochschule (Deutsch- Französisch) - Roland Reichenbach: Ethik, Effizienz und Effektivität in der Bildung (Deutsch-Französisch) - Anton Hügli: Ethik und Bildung, Versuch einer Bilanz. Empfehlungen an Bildungsverantwortliche (Deutsch-Französisch).

Die Herausgeber: Anton Hügli, geboren 1939, Studium der Philosophie, Psychologie, Germanistik/Nordistik an den Universitäten Basel und Kopenhagen. 1970 Promotion. 1981 Habilitation an der Universität Bielefeld. 1981-2001 Direktor des Pädagogischen Instituts Basel-Stadt. Seit 1993 Professor für Philosophie und Pädagogik an der Universität Basel. Forschungsschwerpunkte: Praktische Philosophie, Philosophie des 19. und 20. Jahrhunderts, Begriffs- und Ideengeschichte, Philosophische und Pädagogische Anthropologie, Bildungs- und Erziehungsphilosophie, Lehrerbildung. Zahlreiche Buchveröffentlichungen.
Urs Thurnherr, geboren 1956. Studium der Philosophie, der Neueren deutschen Literaturwissenschaft sowie der Deutschen Sprachwissenschaft und älteren Literaturwissenschaft. 1993 Promotion. 1998 Habilitation in Philosophie an der Universität Basel. Seit 2003 Professor für Philosophie an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe. Forschungsschwerpunkte: Ethik, Angewandte Ethik, Hermeneutik und die Philosophie Kants. Zahlreiche Buchveröffentlichungen.
Les responsables de la publication : Anton Hügli, né en 1939 ; études de philosophie, de psychologie, de langue et littérature allemandes/de langues nordiques aux Universités de Bâle et de Copenhague ; doctorat en 1970 ; habilitation à l'Université de Bielefeld en 1981 ; de 1981 à 2001 directeur de l'Institut pédagogique de Bâle-Ville ; depuis 1993 professeur de philosophie et de pédagogie à l'Université de Bâle ; intérêts de recherche : philosophie pratique, philosophie des XIXe et XXe siècles, histoire des idées et des notions, anthropologie philosophique et pédagogique, philosophie de l'éducation et de la formation, formation des enseignant(e)s ; Nombreuses publications d'ouvrages.
Urs Thurnherr, né en 1956 ; études de philosophie, de langue et littérature allemandes modernes et anciennes ; doctorat en 1993 ; en 1998, habilitation en philosophie à l'Université de Bâle; depuis 2003, professeur de philosophie à la l'Ecole