Kreativität für die Wissenschaft

1 Die kreative Hochschule 92 Kreative Theorie 132.1 Von Aufgaben, Routineproblemen und kreativen Problemen 132.2 Der kreative Prozess 16Präparation: Das Problem unter die Lupe nehmen 17Inkubation: Abstand vom Problem nehmen 17Illumination: Ideen sprudeln 22Verifikation: Die Kür der Besten 233 Die persönliche kreative Haltung 253.1 Vielseitig informieren: Wissen flexibel anwenden 263.2 Divergent denken: Absichtlich die Richtung wechseln 283.3 Positiv einstimmen: Lust auf Kreativität haben 323.4 Flow erleben: Raum für Kreativität schaffen 353.5 Inkubation genießen: Zeit für Kreativität lassen 404 Rahmenbedingungen kreativer Methoden 475 Aufwärm- und Antiblockade-Techniken 525.1 Training des divergenten Denkens54Assoziationsfragen 54Reizbildanalyse 565.2 Techniken für den Schreibfluss 57Free Writing 59Mein Lieblingsproblem 60Genre- und Adressatenwechsel 615.3 Visuelle Techniken . 62Concept Map und Mind Map 63Roadmap 65Hierarchiebaum 66Storyboarding 67Prototypenbau 68Systemaufstellung69Legomodellbau 696 Methoden zur Problemspezifizierung 72Umlauftechnik 72KJ-Methode 74Progressive Abstraktion 755-Warums-Technik 787 Methoden der Ideenfindung 817.1 Intuitiv-kreative Methoden 84Reizwortanalyse 84Klassisches Brainstorming 86Osborn-Checkliste 88Flip-Flop-Technik 91Imaginäres Brainstorming 93Brainwriting 946-3-5-Technik 967.2 Systematisch-analytische Methoden 97Morphologischer Kasten 98Attribute Listing 100Problemlösungsbaum 1028 Bewertungsmethoden 1078.1 Intuitive Gesamtbewertung 107Punktabfrage 107Paarvergleich 108Klassenbildung 1098.2 Bewertung komplexer Einzellösungen 110Sechs-Hüte-Technik 110Negatives Brainstorming 112Walt Disney Methode 1148.3 Bewertung anhand differenzierter Kriterien 1159 Kreativität als Qualifikation 119Literatur 122Die Autorin 131Die Grafikerin 131

Dr. Jana Antosch-Bardohn ist Kommunikations- und Hochschuldidaktiktrainerin, zertifizierte Mediatorin sowie promovierte Psychologin und Pädagogin. Seit mehr als 15 Jahren arbeitet sie als Trainerausbilderin, (Online-)Trainerin und Koordinatorin in der Personalqualifikation PROFiL der LMU München sowie dem Münchner Weiterbildungsinstitut Sprachraum. Thematische Schwerpunkte sind Kreativitäts- und Inkubationsprozesse, interaktive Lehr-/Lernmethoden, Motivation, Moderation und Konfliktmanagement.

Aus: socialnet.com - Jos Schnurer - 03.03.2023
[...] Das Büchlein "Kreativität für die Wissenschaft" bringt keine sensationellen, überzogenen Anforderungen hervor; sie eignen sich auch nicht nur für hochschul-wissenschaftliches Arbeiten, sondern bieten überall da Chancen, wo Denken gefragt ist - überall! Quellenverzeichnis und Literaturliste verweisen und ermutigen zum eigenen Weiterdenken!