La cultura escolar frente al cambio
El reto de integrar las tecnologías digitales en la escuela
(Sprache: Spanisch)
El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre los procesos de cambio y apropiación de las TIC en enseñanzas medias. El trabajo de campo se desarrolló en varios centros de educación secundaria y en el ciberespacio, donde se exploraron...
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Produktinformationen zu „La cultura escolar frente al cambio “
Klappentext zu „La cultura escolar frente al cambio “
El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre los procesos de cambio y apropiación de las TIC en enseñanzas medias. El trabajo de campo se desarrolló en varios centros de educación secundaria y en el ciberespacio, donde se exploraron diversos espacios educativos virtuales. Entre los resultados aportamos: un análisis de la competencia digital del alumnado, la descripción de las condiciones básicas necesarias para que la escuela y la clase aprovechen las TIC, y una enumeración de los elementos organizativos y culturales que potencian o limitan los procesos de apropiación. Además, desarrollamos un modelo teórico que permite delimitar el concepto de integración y revalorizar un proceso paralelo que hemos denominado "eduagorización" que explica como las personas se organizan en comunidades para explotar la inteligencia colectiva, desarrollando productos que se suman a un bien comunal universal que está impactando de manera importante sobre la educación.
Bibliographische Angaben
- Autor: Fulgencio Sánchez Vera
- 2018, 404 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202099496
- ISBN-13: 9786202099493
Sprache:
Spanisch
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