La evaluación de los aprendizajes en la docencia universitaria
Evaluar los aprendizajes en el siglo XXI confronta nuevos escenarios académicos
(Sprache: Spanisch)
En los últimos tiempos, se habla de la necesidad de una educación de calidad, dónde se enseñe a ser mejores seres humanos con principios, valores éticos y morales, se menciona que deben haber universidades y docentes de calidad; el desarrollo tecnológico...
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Klappentext zu „La evaluación de los aprendizajes en la docencia universitaria “
En los últimos tiempos, se habla de la necesidad de una educación de calidad, dónde se enseñe a ser mejores seres humanos con principios, valores éticos y morales, se menciona que deben haber universidades y docentes de calidad; el desarrollo tecnológico que se vive en la actualidad, unido al creciente interés por la excelencia, la efectividad de los servicios y los altos costos de la educación superior, tiene mucho que ver con la calidad de las universidades en el mundo moderno. Estamos inmersos con el desarrollo de la globalización y sus consecuencias arrastra al ser humano hacia parámetros nunca vividos; dos mundos distintos, indiferentes que hacen que unos seres humanos vivan bien y otros sean excluidos del entorno global moderno.
Autoren-Porträt von Luis Efraín Cayo Lema
Cayo Lema, Luis EfraínLicenciado de segunda enseñanza en la especialidad de Filosofía y Ciencias Socio-económicas, Universidad Técnica de Ambato, Doctorado en Investigación y Planificación Educativa, Diplomado en Didáctica de la Educación Superior, Magister en Docencia Universitaria, doctorante de Educación en la Universidad Católica Andrés Bello de Venezuela.
Bibliographische Angaben
- Autor: Luis Efraín Cayo Lema
- 2018, 60 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202157062
- ISBN-13: 9786202157063
Sprache:
Spanisch
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