Mathematik im Vorschulalter
Kinder entdecken die Grundlagen der Mathematik.
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Produktinformationen zu „Mathematik im Vorschulalter “
Kinder entdecken die Grundlagen der Mathematik.
Klappentext zu „Mathematik im Vorschulalter “
Kinder im Vorschulalter unterscheiden zwischen groß und klein, leicht und schwer, viel und wenig, gleich und verschieden, rund und eckig schief und gerade. Spielerisch und motivierend fördern die Übungsaufgaben die mathematischen Grundlagenkenntnisse, die für den Schuleintritt notwendig sind.Die konkreten Anregungen und Anwendungsbeispiele für ErzieherInnen und VorschullehrerInnen vermitteln Kindern im Alter von fünf bis sechs Jahren mit viel Spaß und Freude mathematische Grundlagen und Gesetzmäßigkeiten. Die motivierenden und wissenschaftlich evaluierten Übungen werden durch Kopiervorlagen und Übungen mit alltäglichen Dingen wie Marmeladengläsern, Perlen/Murmeln etc. gestützt.
Lese-Probe zu „Mathematik im Vorschulalter “
Children in pre-school differentiate between big and small, light and heavy, plenty and little, the same and different, round and sharp, crooked and straight. Exercises in this book support in a playful and motivating manner an understanding of the basics of maths essential for entering school.
Autoren-Porträt von Jeanne Rademacher, Wolfgang Lehmann, Claudia Quaiser-Pohl, Antje Günther, Nicole Trautewig
Claudia Quaiser-Pohl, Psychologin und Medizinerin, Mutter zweier Kinder, ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Siegen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Jeanne Rademacher , Wolfgang Lehmann , Claudia Quaiser-Pohl , Antje Günther , Nicole Trautewig
- 2009, 112 Seiten, 33 Abbildungen, Maße: 21,1 x 29,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Von Jeanne Rademacher, Wolfgang Lehmann, Claudia Quaiser-Pohl u. a.
- Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
- ISBN-10: 3525430000
- ISBN-13: 9783525430002
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