Metacomprensión y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios
Aprendemos compartiendo nuestras diferencias en el ámbito universitario
(Sprache: Spanisch)
La comprensión lectora en los estudiantes peruanos es deficiente en todos los niveles, incluso en el universitario, tal como se evidencia en diversos estudios (PISA, 2003; Torreblanca, 2003; Gonzáles, 1998). Esta situación resultó preocupante en autoridades...
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Klappentext zu „Metacomprensión y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios “
La comprensión lectora en los estudiantes peruanos es deficiente en todos los niveles, incluso en el universitario, tal como se evidencia en diversos estudios (PISA, 2003; Torreblanca, 2003; Gonzáles, 1998). Esta situación resultó preocupante en autoridades educativas, la comunidad profesional implicada en el área educativa y la comunidad en general, pues la comprensión de textos es una habilidad básica la cual tiene múltiples implicancias en la vida. En este sentido, nuestro propósito es reconocer las variables comprometidas en la comprensión lectora desde la perspectiva cognitiva la cual la considera una actividad estratégica.
Autoren-Porträt von Ysrael Alberto Martinez Contreras, Fanny Wong Miñan, Lourdes Yaque Rueda
Martinez Contreras, Ysrael AlbertoYsrael Martinez Contreras es miembro de AEG PUCP Perú. Conferenciasta en Argentina, Chile y Perú. Fanny Wong Miñan es magíster en psicología y docente universitaria en Universidad Cesar Vallejo Callao. Lourdes Yaque Rueda es doctora en psicología y coordinadora de la Escuela Profesional de Psicología Universidad Cesar Vallejo Callao.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ysrael Alberto Martinez Contreras , Fanny Wong Miñan , Lourdes Yaque Rueda
- 2018, 132 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202160446
- ISBN-13: 9786202160445
Sprache:
Spanisch
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